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[主观题]

当认知和情感不一致时,一般是认知将决定人的行为。()

当认知和情感不一致时,一般是认知将决定人的行为。()

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第1题
在心理过程中,认知和情感是基础,意志是将认知和情感转化为行为的动力。判断题

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第2题
在心理过程中,认知和情感是基础,意志是将认知和情感转化为行为的动力。()此题为判断题(对,错)。
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第3题
一般来说,态度的ABC三个成分是协调一致的,,若出现不一致,()往往起引导作用。

A.认知成分

B.情感成分

C.行为成分

D.行为倾向

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第4题
游戏的心理结构包括哪两种成分?()

A.认知与情感

B.认知与行为

C.情感与意志

D.意志与行为

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第5题
认知需要情感,情感影响认知,教师的()是提高教学效率的有效手段。

A.智慧技能

B.情感技能

C.动作技能

D.一般技能

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第6题
以下是从认知理论出发的治疗原理的是()

A.认知曲解得到识别和矫正,情绪障碍将获得改善;

B.别人对我怎么样,我就要对别人怎么样;

C.认知和情感,行为互相联系,互相影响;

D.引起情绪和行为问题的原因不是事件本身,而是对事件的解释。

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第7题
游戏的心理结构包括哪两种成分?()A.认知与情感B.认知与行为C.情感与意志D.意志与行为
游戏的心理结构包括哪两种成分?()

A.认知与情感

B.认知与行为

C.情感与意志

D.意志与行为

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第8题
心理学家研究认为,态度的核心成分是 ()A.认知成分B.情感成分C.行为倾向成分D.认知与情感成分
心理学家研究认为,态度的核心成分是 ()

A.认知成分

B.情感成分

C.行为倾向成分

D.认知与情感成分

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第9题
布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为()

A.认知目标、情感目标和品德目标

B.认知目标、情感目标和动作技能目标

C.认知目标、情感目标和意志目标

D.认知目标、动作技能目标和心智技能目标

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