题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
一位家长抱怨：张老师隔三差五给家长打电话，每次都狠狠批评我们，还经常让我们到学校听她训话。张老师的做法（）
A.错误，教师应该与学生家长平等
B.错误，教师应对学生成长发展负全责
C.正确，家长要配合学校教育学生
D.正确，教师应主动寻求家长支持
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.错误，教师应该与学生家长平等
B.错误，教师应对学生成长发展负全责
C.正确，家长要配合学校教育学生
D.正确，教师应主动寻求家长支持
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“一位家长抱怨：张老师隔三差五给家长打电话，每次都狠狠批评我们…”相关的问题
A.错误,教师应该与学生家长平等
B.错误,教师应对学生成长发展负全责
C.正确,家长要配合学校教育学生
D.正确,教师应主动寻求家长支持
A.错误，教师应该与学生家长平等
B.错误，教师应对学生发展负全责
C.正确，家长要配合学校教育学校
D.正确，教师应主动寻求家长支持
A.错误，教师应该与学生家长平等
B.错误，教师应对学生发展负全责
C.正确，家长要配合学校教育学生
D.错误，教师应主动寻求家长支持
A.错误，教师应该与学生家长平等
B.错误，教师应对学生发展负全责
C.正确，家长要配合学校教育学生
D.正确，教师应主动寻求家长支持
阅读下列材料，回答问题。
星期一，张老师埋怨地说：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的!”站在一旁的李老师颇有同感地说：“是啊，如果家长都能按我们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了!”张老师接着说：“这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见，好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法……”
问题：请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。
阅读下列材料，回答问题。
下周一要开展手工活动，张老师要求家长给幼儿准备废旧材料。周一那天，只有苗苗没带材料来，张老师就不让她参加活动。苗苗站在一旁看同伴活动，情绪很低落，一天都很少说话。回家后，苗苗冲爸爸大发脾气……
问题：
（1）你认为张老师的做法适宜吗？为什么？
（2）你觉得张老师应该怎样做？
数学老师也来找，说：。这次测验，你们班这几个学生又只考了20多分，自己还不当回事"事，让改错也改。这学生没法救了!。
德育主任找张老师谈话，说有几个学生频繁迟到，导致他们班在本月的学校 班级量化考核中成绩倒数第一。
张老师发现所有问题都跟那几个学生有关。班级其他学生也来告状，说他们 上课几乎不听讲，小动作不断，经常说话，有时还打闹，不仅影响大家的学习，还害得班级被扣分。老师提配也不管用，能不能别让他们在这个班了。
假如你是案例二中的班主任张老师，将如何帮助班上那几位学生建立良好的学习习惯？
问题：
1．你认为张老师的做法适宜吗？为什么？
2．你觉得张老师应该怎样做？
问题：张老师的做法错在哪里？请从教师职业道德角度进行分析。
A.是正确的，家长有时对孩子说一些稍难听的话，孩子一般不会计较
B.是错误的，少年期正是自尊心形成的关键时期，其心灵极度敏感
C.是正确的，孩子有了缺点老师就要当面指出，提醒孩子及时改正
D.是错误的，张老师应公平、公正地对待学生。耐心教导学生
