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第4题
在学习《我国公民的政治权利与义务》时，王老师带领学生模拟选举机关代表的场景，让学生体验如何运用自己的政治权利，王老师采取的教学资源是（）。
A.人力资源
B.信息资源
C.活动体验资源
D.文字、图片资源
第5题
教师在讲授《政治权利和义务：参与政治生活》的准则的时候，先指导学生回顾上一节学习内容，提出问题：“我国是人民当家作主的社会主义国家，公民有哪些政治权利和义务？如何行使公民的政治权利？”某教师以这样的形式为开场白，目的是（）。
A.发挥温故而知新的作用进入新课
B.导入新课，引导感情共鸣
C.多种方式树立正确的价值观
D.对前一课的巩固提高
第7题
在今年全国“两会”召开期间，中学生乐乐每天都通过电视收看相关报道，并利用网络参与话题讨论，还积极留言提出意见和建议。对乐乐同学的上述行为理解正确的是（）①乐乐依法行使监督权 ②乐乐采取了恰当的方式行使政治权利③乐乐有序参与国家政治生活 ④乐乐的行为保证了国家机关依法行使职权
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
第8题
政治权利的基本特征是（)
A.政治权利对于社会成员的政治活动具有规范性
B.政治权利意味着社会成员在政治活动中具有自主性
C.政治权利会随着社会的发展变化而不断发展变化
D.政治权利是社会成员实现自身政治利益的重要手段
