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[判断题]
科学知识在未用于生产之前，只是一种意识形态的潜在的生产力，要把潜在的生产力转化为人能掌握并用于生产的现实生产力，必须依靠教育。（)
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A.通过管理可以使潜在生产力变为现实生产力，产生巨大的结构组合效益。
B.管理是当代人类社会加速进步的杠杆，通过管理会使集体劳动能力总和大于单个劳动能力之和，起到放大生产力的作用。
C.管理可以协调组织各部分的活动，并使组织与环境相适应
D.管理能使组织劳动分工和协作细化，组织规模扩大，生产的社会化程度提高。
E.管理制约着生产力总体能力的发挥
科学技术是生产力，因为它是()。
A．知识形态的潜在的生产力
B．生产力的独立的、直接的要素
C．劳动对象
D．劳动资料
A.“深化科技体制改革，加速科技成果向现实生产力转化”
B.“深化科技体制改革”
C.“加速科技成果向现实生产力转化”
D.“深化科技体制改革，加速科技成果向科学生产力转化”
