20世纪60年代,浙江省诸暨市枫桥镇干部群众创造了“枫桥经验”。回顾其生产发展的历程,根本的一条就
A.人民群众的智慧是无穷的
B.党和人民群众二者存在血肉联系
C.人民群众可以创造社会历史发展规律
D.人民群众是实践的主体,是历史的创造者
A.人民群众的智慧是无穷的
B.党和人民群众二者存在血肉联系
C.人民群众可以创造社会历史发展规律
D.人民群众是实践的主体,是历史的创造者
A.马克思主义唯物史观
B.人民群众是历史的创造者,是社会发展的决定力量
C.人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者
D.马克思主义唯物辩证法
A.人民群众是人口的大多数
B.人民群众是社会生产力的体现者
C.人民群众具有先进思想
D.人民群众通晓历史发展规律
A.人民群众可以创造社会规律
B.人民群众是社会物质财富的创造者
C.人民群众是社会精神财富的创造者
D.人民群众是社会变革的决定力量
E.人民群众创造历史的活动要受到一定社会历史条件的制约
A.人民群众是社会物质财富的创造者
B.人民群众是社会精神财富的创造者
C.人民群众是实现社会变革的决定力量
D.人民群众创造历史的活动不受精神文化条件的制约
A.人民群众和杰出人物在历史上的作用是等同的
B.人民群众可以改革历史发展规律,杰出人生不能改变历史发展规律
C.人民群众是历史发展的主要决定力量,杰出人物对历史发展可以起加速或延缓的作用
D.人民群众和杰出人共创造历史
E.人民群众需要杰出人物,杰出人物来自群众
A.承认伟大人物的思想动机在历史发展中的作用
B.承认所有人的思想动机在历史发展中的作用
C.否认人民群众推动历史发展的决定性作用
D.否认英雄和群众共同创造历史
A.坚持群众路线就是要保持党跟人民群众的血肉联系
B.坚持群众路线就是要让人民群众来指导我们工作
C.坚持群众路线就是要坚持全心全意为人民服务
D.坚持群众路线是决疋我党根本宗旨和則途命运的根本力量
E.群众路线本质上体现了人民群众是历史的创造者的基本原理