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[判断题]

选择确定一个什么样的知识(技能)点教给学生,实在是对教师知识水平、教学观念、教学经验等各方面素质的检验。()

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第1题
教师应根据教学目标、教学内容以及学生的知识水平、能力程度等选择教学方法,教学方法的选择不需要关注教师自身特点和教学环境。()
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第2题
作为教师的学科知识与教学知识、教学理论与教学实践知识的一种高度融合,学科教学知识是教师在特定课堂环境中对学生所需知识内容的一种选择和教学形式的一种创造。()
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第3题
在教学设计中,教师通过__________分析,可以确定学生的起点能力,以及从起点能力到终点能
力之间的知识和技能。

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第4题
教学模式的选择与运用包括()。

A.根据教学目标选择或运用教学模式

B.根据教学内容的性质选择或运用教学模式

C.根据学生的年龄特征和知识、智力水平选择或运用教学模式

D.根据教师自身特点来选择教学模式

E.根据教学的物质条件选择或运用教学模式

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第5题
有效教学的核心是()。A.学生的参与积极性B.教师的教学积极性C.教师的教学水平D.学生的知识基础
有效教学的核心是()。

A.学生的参与积极性

B.教师的教学积极性

C.教师的教学水平

D.学生的知识基础

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第6题
综合性课程涉及多学科知识内容和思维方式的有机结合,对教师的知识结构、思维水平、科学和人文素质、教学驾驭能力等,都有很高要求。()
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第7题
学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程是学习过程。()
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第8题
人们通常将专家教师的相关知识、技能和_______合称为教学技能

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第9题
通常把教学过程分为:()。

A.引起学生的学习动机

B.提供必要的感性经验

C.形成概念

D.巩固知识,形成技能、技巧

E.运用知识,指导实践

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