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第1题
在德育工作中，要统一学校、家庭和社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。这主要遵循的德育
原则是（）
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A.导向性原则
B.知行统一原则
C.尊重学生与严格要求学生相结合原则
D.教育影响的一致性与连贯性原则
第3题
教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（） A．说服法B．榜样
教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）
A．说服法
B．榜样法
C．锻炼法
D．陶冶法
第4题
学校应当把（）放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家
庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
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A.德育
B.美育
C.体育
D.劳动技术教育
第7题
学校究竟应该是一个什么样的地方？有人说‘‘学校应该关怀个体生命”、“关怀生命是学校的神圣职责”
学校究竟应该是一个什么样的地方？有人说‘‘学校应该关怀个体生命”、“关怀生命是学校的神圣职
责”；有人说“学校应该为社会服务”、“学校是优秀社会公民的摇篮”；也有人说“读书改变命运”、“没有学校就没有人的幸福生活”。请结合我国教育改革与发展的实际情况，并站在教师、学生、父母、社会等不同立场上，对(学校)教育与社会发展、人的发展之间的关系，发表自己的见解。
