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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

()是指人对于自己所处特定社会与组织中地位、作用及行为规范的实际认识和对社会其他角色关系的认

A.角色扮演

B.角色分析

C.角色知觉

D.角色定位

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第1题
角色扮演者对某一角色行为规范的认识和了解,知道哪些行为是合适的,哪些行为是不合适的。这是教师角色的()阶段。

A、角色认知

B、角色认同

C、角色信念

D、角色同一

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第2题
健康的心理素质是指幼儿教师在对自身角色的深刻理解和认识的基础上,依照社会的期望和自身实际状况,不断地对自己的行为及心理进行调整,使其能够适应角色的要求并不断促进角色向积极方向发展。()
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第3题
社会角色的含义理解正确的有()
A.社会角色是指与人们的某种地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式

B.它是人们对具有特定身份的人的行为期望

C.它构成社会群体或组织的基础

D.角色不是孤立存在的、而是与其他角色联系在一起的“角色集”

E.社会角色的扮演技巧需要学习

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第4题
角色发展的几个阶段是()。

A.角色期待

B.角色知觉

C.角色扮演

D.角色冲突

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第5题
对教师角色的认同不仅要在认识上了解教师角色的行为规范、社会价值和评价,而且要经常用优秀教师的标准来衡量自己的心理和言行,自觉地评价与调节自己的行为。这是教师角色形成的()。

A、角色认知阶段

B、角色认同阶段

C、角色信念阶段

D、角色同一阶段

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第6题
角色期待与角色表现有差距的原因包括()。

A.角色期待是一种外在力量,对角色的实际扮演在更大程度上是扮演者对自己角色期待的理解和认识,即角色领悟,没有领悟好,角色表现就不好

B.领悟了角色期待,但做不到,或是个体原因如意志力不强、道德水准不高等,或社会因素,管理不严等造成的

C.领悟了该角色的角色期待,但拒绝按照社会或他人的期望去扮演

D.由于社会对角色期待不清造成的,尤其是对待那些新近出现的角色

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第7题
()指社会大众或角色扮演者对于某一角色的行为标准不清楚,不知道这一角色应该作什么,不应该作什么以及怎样作。

A、角色不清

B、角色中断

C、角色冲突

D、角色失败

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第8题
在社会角色扮演中,角色之间或角色内部发生了矛盾、对立或抵触,妨碍了角色扮演顺利进行,这是:()。

A.角色冲突

B.角色不清

C.角色中断

D.角色失败

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第9题
社会角色扮演过程中,在角色之间或角色内部发生矛盾、对立或抵触,妨碍了角色扮演,叫()。

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