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第1题
从历史上各民族的图腾崇拜来看，图腾是某种社会组织或个人的象征物。在此基础上形成的图腾制度，是规范人行为层次的社会组织系统。正如英国学者里弗斯所说，图腾制度是一种社会组织制度。拉德克利夫也认为图腾制度为有关社会提供了一种基本的组织原则。图腾制度是图腾文化的一个方面，它不仅是一种社会组织制度，而且是最早的社会组织制度。 这段文字接下来可能介绍的是（）
A.图腾制度是一种社会组织制度
B.图腾文化的产生
C.图腾制度的发展
D.图腾制度是最早的社会组织制度的原因
第2题
从历史上各民族的图腾崇拜来看，图腾是某种社会组织或个人的象征物。在此基础上形成的图腾制度，是规范人行为层次的社会组织系统。正如英国学者里弗斯所说，图腾制度是一种社会组织制度。拉德克利夫也认为图腾制度为有关社会提供了一种基本的组织原则。图腾制度是图腾文化的一个方面，它不仅是一种社会组织制度，而且是最早的社会组织制度。这段文字接下来可能介绍的是（）。
A.图腾制度是一种社会组织制度
B.图腾文化的产生
C.图腾制度的发展
D.图腾制度是最早的社会组织制度的原因
第6题
图腾产生之前的原始群尚处在自然状态中，各群体之间没有什么必然的联系，因此也就不可能有什么组织
原则。图腾产生之后，每一个群体以一种图腾作为名称和标志，而且同一部落的各群体的图腾互相不重复。这是当时约定俗成的社会组织原则。法国学者倍松说，图腾制度“把各个‘个人’都区分属类，造成一种‘图腾的户籍制’，所以这种制度是一种真正的社会组织制度．而且以母亲的血缘关系的维持为基础”。 这段文字意在说明：
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A.图腾的产生使各自为营的群体建立联系
B.不重复的图腾是每个部落独一无二的象征
C.图腾制度可以说是最早的社会组织制度
D.图腾制度的建立以母系亲缘关系为基础
第7题
道德：行为：约束A.权力：人民：服务B.信仰：图腾：崇拜C.教师：教育：学生D
道德：行为：约束
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A.权力：人民：服务
B.信仰：图腾：崇拜
C.教师：教育：学生
D.法律：犯罪：惩治’
