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[主观题]

培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力,关键是培养学生的_,也就是说把实际问题转化为纯数学问题的能力。

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第1题
“综合与实践”内容设置的目的在于培养学生综合运用有关的()解决实际问题,培养学生的()、()和(),积累学生的活动经验,提高学生解决现实问题的能力。

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第2题
虽然学校教育要培养学生的创新能力,就必须注重培养学生的思维能力和解决实际问题的能力,但学生的这种能力并不是凭空出现的,而是要建立在熟练掌握学科基础知识和基本技能的基础上,否则要培养学生的思维能力和解决实际问题的能力就无从谈起。()
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第3题
合理应用数学的思维方式解决实际问题,也是培养学生的创新精神与实践能力的最佳途径。()
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第4题
理论联系实际原则是指教师在教学中,应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识,并引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题,培养他们分析问题和解决问题的能力。这一原则是直接经验与间接经验相统一的教学规律在教学中的体现。()
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第5题
教育当然需要传授知识,把人类已经获得的知识传授给新的一代。但更重要的是培养学生独立思考的能力
,培养学生运用获得的知识去解决面临的新问题的能力,培养他们继续获得新的知识、善于总结新的经验、发展新的理论的科学的思想方法。这段话主要支持了这样一种观点,即教育()。

A.要向学生传授知识

B.使新的一代尽快成长

C.更重要的是要培养学生的能力

D.要总结经验,发展新的理论和科学方法

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第6题
小学英语教学的重点应是()。A.培养学生自学英语的能力B.组织有趣的课堂教学活动C.帮助学生提高
小学英语教学的重点应是()。

A.培养学生自学英语的能力

B.组织有趣的课堂教学活动

C.帮助学生提高英语口语能力

D.培养学生运用英语的能力和兴趣

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第7题
素质教育的核心是()。

A、培养学生的写作能力

B、培养学生的表达能力

C、培养学生的创造能力

D、培养学生的观察能力

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第8题
素质教育把()作为重点,反映了新时代的要求。A.培养自主学习的能力B.培养学生的创新意
素质教育把()作为重点,反映了新时代的要求。

A.培养自主学习的能力

B.培养学生的创新意识

C.培养创新精神和实践能力

D.培养学生的价值观、人生观

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第9题
关于学生创新意识的培养,以下表述错误的是()。A.数学就是要多做多练,所以多做数学习题,可以达
关于学生创新意识的培养,以下表述错误的是()。

A.数学就是要多做多练,所以多做数学习题,可以达到培养学生的创新意识的目的

B.培养学生发现问题,提出问题的能力。是培养学生创新意识的重要途径

C.“综合与实践”活动是培养学生创新意识的重要载体

D.创新意识的培养应当贯穿数学教育的始终

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