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[多选题]

1876年恩格斯《劳动在从猿到人转变中的作用》一文中,提出在人类的进化的过程中,经过了三个依次递进的阶段,其中有()。

A.攀树的猿群阶段

B.正在形成中的人阶段

C.完全形成的人阶段

D.北京猿人阶段

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第1题
从猿到人的进化过程可分为三个阶段:正在形成中的人,猿人,早期、晚期智人。其中晚期智人阶段的代表人类是______。

A.山西大荔人

B.北京山顶洞人

C.广西柳江人

D.广东马坝人

E.四川资阳人

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第2题
简述劳动在从猿到人的转变过程中的作用。
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第3题
教师角色形成的过程有三个阶段:角色认知阶段、 ______阶段和______阶段。

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第4题
安德森认为心智技能形成经过了认知阶段、联结阶段和自动化阶段三个阶段。()
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第5题
教师角色形成的过程有三个阶段:角色认知阶段、角色认同阶段和_______阶段

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第6题
运动技能形成过程的三个阶段分别是泛化阶段—分化阶段—巩固自动化阶段。()
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第7题
班集体形成过程分为三个阶段:()、前班集体阶段、班集体阶段。A.聚合阶段B.形成阶段C.孤立探索阶段
班集体形成过程分为三个阶段:()、前班集体阶段、班集体阶段。

A.聚合阶段

B.形成阶段

C.孤立探索阶段

D.水平分化阶段

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第8题
心智技能的形成要经历三个阶段:(),联系形成阶段和()。

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第9题
品行不良学生转化要经历一个由量变到质变的过程,此过程包括()。

A.醒悟、转变与自新三个阶段

B.清醒、自责与转变三个阶段

C.醒悟、自责与自新三个阶段

D.清醒、自责与自新三个阶段

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