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整合课程实现的是学生的经验整合、社会整合和知识整合。()

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第1题
文化的社会整合功能包括()。

A.导进整合

B.价值整合

C.结构整合

D.规范整合

E.人格整合

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第2题
对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是()。 A.领域间的整合B.领域内
对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是()。

A.领域间的整合

B.领域内的整合

C.超领域的整合

D.多个领域之间的整合

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第3题
信息技术与课程整合的主体是()。

A.课程

B.信息技术

C.学生

D.教师

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第4题
对予我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是()。A.领域间的整合B.领域内的整合C.超
对予我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是()。

A.领域间的整合

B.领域内的整合

C.超领域的整合

D.多个领域之间的整合

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第5题
对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是()。A.领域间的整合 B.领域内的整合C.超
对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是()。

A.领域间的整合

B.领域内的整合

C.超领域的整合

D.多个领域之间的整合

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第6题
并购基金对投资对象的整合主要通过()来实现。Ⅰ 管理的提升Ⅱ 产业整合Ⅲ 技术整合Ⅳ 资本整合

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

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第7题
整合教育观认为,学前儿童语言教育内容的整合主要是社会知识、()、有效的结合。

A.认知知识和语言知识

B.情感态度和语言知识

C.认知知识和学科知识

D.认知知识和情感态度

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第8题
以单元为单位进行整体教学设计的意义有哪些()

A.有助于实现知识的整合

B.有助于实现学科间的横向整合

C.满足个体的发展需求

D.是落实课程标准的重要抓手

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第9题
统一的公共资源交易平台在有序整合资源方面,应完成()、()、()和()。

A.整合场所资源

B.整合专家资源

C.整合平台层级

D.整合信息系统

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