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[主观题]

我国素质教育的理论基础是()。A.邓小平教育理论B.教育理论发展C.可持续发展战略D.马克思关于人的

我国素质教育的理论基础是()。

A.邓小平教育理论

B.教育理论发展

C.可持续发展战略

D.马克思关于人的全面发展学说

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第1题
确立我国教育目的的理论基础是

A.素质教育理论

B.马克思关于人的全面发展理论

C.创新教育理论

D.生活教育理论

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第2题
我国教育目的的理论基础是()。

A.素质教育

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.应试教育

D.著名学者的学说

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第3题
新一轮基础教育课程教育理论基础包括()

A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论

B.人的全面发展理论、多元智能理论、构造主义理论

C.人的全面发展理论、合作教育理论、构造主义理论

D.人本主义理论、合作教育理论、素质教育理论

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第4题
我国教育目的的理论基础是马克思关于人的全面发展学说。()
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第5题
新一轮基础教育课程改革的理论基础包括()。

A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论

B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论

C.人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论

D.人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论

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第6题
我国教育目的的理论基础是马克思关于人的全面发展的学说。()
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第7题
我国社会主义教育目的的理论基础是()。

A.空想社会主义者关于人的全面发展理论

B.马克思主义个人全面发展学说

C.关于人的发展的理想

D.人的多方面的和谐发展学说

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第8题
我国制定教育目的的指导思想和理论基础是()。A.人的全面发展学说B.科学发展观
我国制定教育目的的指导思想和理论基础是()。

A.人的全面发展学说

B.科学发展观

C.“三个代表”思想

D.建设中国特色社会主义的教育理论

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第9题
在我国,教育目的最基本的理论基础是()。A.社会本位理论 B.个人本位理论C.
在我国,教育目的最基本的理论基础是()。

A.社会本位理论

B.个人本位理论

C.人的全面发展理论

D.教育改革与发展理论

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