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第2题
实施《3－6岁儿童学习与发展指南》需遵循的基本原则有()。
实施《3－6岁儿童学习与发展指南》需遵循的基本原则有（)。
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A、关注幼儿学习与发展的整体性
B、尊重幼儿发展的个体差异
C、理解幼儿的学习方式和特点
D、重视幼儿的学习品质
第3题
《3~6岁儿童学习与发展指南》的基本理念包括学习与发展是每一个幼儿的权利，珍惜童年生活的独特价值，还包括（)。
A.重视幼儿的学习方式和特点
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B.尊重幼儿的个体差异
C.重视幼儿的学习品质
D.重视家园共育
第4题
（)活动是教师通过创造一定的情境和条件，引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动，期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。
A、人际交往
B、社会交往
C、亲子交往
D、同伴交往
第5题
幼儿园常设活动区中，积木区的区域设置目标不包括（）。A. 促进幼儿与他人合作能力的发展
幼儿园常设活动区中，积木区的区域设置目标不包括（）。
A. 促进幼儿与他人合作能力的发展
B. 促进幼儿表达能力的发展
C. 发展幼儿的空间知觉
D. 发展审美能力
第7题
下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式？（）A.强化学习B.直接感知C.实际
下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式？（）
A.强化学习
B.直接感知
C.实际操作
D.亲身体验
