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第1题
（）显微摄影是一门使用照相拍摄显微镜下一般用肉眼无法看清的标本的技术。肉眼中千篇一律的细沙,在显微镜下,却是 “ 一沙一世界 ” ,有的晶莹剔透像宝石,有的金黄酥脆像饼干,即使是司空见惯的柴米油盐,在显微镜下也会展现神奇而充满魅力的另一面。显微镜下的 “ 一沙一世界 ” 表明
A.A 任何事物都具有无限多样的属性
B.B 事物的本质随着人们的认识变化而改变
C.C 人们能够透过对个别事物的认识而达到对世界整体的把握
D.D 人们可以通过制造和使用工具日益深化对客观世界的认识
第3题
思维的概括性表现在（）。
A.思维可以把一类事物的共同属性抽取出来，形成概括性的认识
B.思维可以把事物的特性抽取出来，加以分类并用词把其标示出来
C.通过思维可以形成概念
D.通过思维可以从已知推断出未知
第6题
毛泽东说：“马克思主义的哲学认为十分重要的问题，不在于懂得了客观世界的规律性，因而能够解释世界，而在于拿了这种对于客观规律性的认识去能动地改造世界。”这段话强调的是（ ）
A.认识的根本任务是透过现象，抓住事物的本质和规律
B.认识的最终目的是指导实践，改造世界
C.改造世界是第一性的，认识世界是第二性的
D.懂得客观事物的规律性，就能在改造世界中获得成功
第8题
在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过()。A．直接感知事物B．间接经验G．学生的实践活动D．
在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过（）。 A．直接感知事物 B．间接经验 G．学生的实践活动 D．交往
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第9题
下列可以体现思维的概括性的有()。A．把事物的各部分和属性结合起来，形成一个整体B．把事物加以对比
下列可以体现思维的概括性的有()。
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A．把事物的各部分和属性结合起来，形成一个整体
B．把事物加以对比，确定它们的相同点和不同点
C．从一类事物中抽取出共同属性，形成抽象的认识
D．在头脑中把两个事物联系起来，求同存异
