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[单选题]
哪一项不属于中国人沟通的三大原则中的原则（）
A.我告诉你，你就不要告诉别人
B.你如果要告诉别人，就不要说是我说的
C.你如果告诉别人又说是我说的，我就说不是我说的
D.我告诉你，然后你再告诉别人
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A.我告诉你，你就不要告诉别人
B.你如果要告诉别人，就不要说是我说的
C.你如果告诉别人又说是我说的，我就说不是我说的
D.我告诉你，然后你再告诉别人
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A.“好吧，我会替你保密。”
B.“那不行，我不会答应你的。”
C.“我得先看看是什么事情，然后再和你商量是不是替你保密。”
D.“我可以不告诉别人，但必须告诉你的家长和老师”
A.巫马子只能远走他乡
B.巫马子必须承认自己的观点是错的
C.巫马子一定要改变自己原来的观点
D.巫马子一定会被人杀死
我把她带到寝室，帮她把裤子换下来，盖上被子，等她家长来接她。我看她表情很不自然，便问她：“你在家帮妈妈干活儿吗？”她马上兴奋地说：“我有时帮妈妈干活儿，妈妈夸我是好孩子。”我说：“老师也觉得你很能干，是个好孩子。不小心尿一次裤子算不了什么，以后有尿要早点尿，不要穿裤带太紧的裤子，万一解不开裤带要及时告诉老师，告诉你一个小秘密，老师小时候也尿过床呢，每个大人小时候都尿过床，也都尿过裤子!”她听了先是一脸的惊讶，随后露出了轻松的笑客，笑得那么真诚。
以上案侧中老师的做法体现了幼儿德育过程的爱、尊重与严格要求相结合的原则，请结合案例具体说明老师的言行如何体现了这一原则？
A．“你这样说可不对”
B．“不用担心，我有的是时间”
C．“你这样孤独对你没有好处”
D．“别这么说，你应该振作一点"
E．“如果你不想说，我们就在这坐一会儿”
晚饭后，小朋友都到活动区玩玩具，等待家长的到来。只有媛媛小朋友躲在厕所里哭着不肯出来。我（老师）走过去，轻声问她："你怎么了，可以告诉我吗？"她说："刚才上厕所时，我的裤带儿太紧，脱不下来，所以……"听了孩子的一番话，我向她笑了笑，说："没关系，别的小朋友不知道，老师替你保密，咱们不跟别人说。"她听我这么一说，马上点了点头。为让她放心，我还跟她拉钩儿，发誓保密。我把她带到寝室，帮她把裤子换下来，盖上被子，等她家长来接她。我看她表情很不自然，便问她："你在家帮妈妈干活吗？"她马上兴奋地说："我有时帮妈妈干活，妈妈夸我是好孩子。"我说："老师也觉得你很能干，是个好孩子。不小心尿一次裤子算不了什么，以后有尿要早点尿，不要穿裤带太紧的裤子，万一解不开裤带要及时告诉老师，告诉你一个小秘密，老师小时候也尿过床呢，每个大人小时候都尿过床，也都尿过裤子！"她听了先是一脸的惊讶，随后露出了轻松的笑容，笑得那么真诚。
问题：请从教师职业道德角度，评析这位教师的保教行为。
A.咨询师1："你想退学，但是你怕父母不同意，是吗？"
B.咨询师2："你想退学，但你担心父母不同意，说明你还是有点留恋校园生活的，是吗？"
C.咨询师3："听起来好像因为你父母的反应，你还没有找到告诉他们自己想退学的方法，是吗？"
D.咨询师4："听起来好像因为你父母的反应，你还没有敢告诉他们想退学的事，你要鼓足勇气，因为你迟早要说的，是吗？"
