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[单选题]

武老师将自己的教学活动用摄像机拍下来与其他老师一起观看。在观看 结束后,每个观摩的教师都会写教学反思,并结合自己的教学实践去分析,促使 大家各自思考,然后共同研讨,进行团队反思,提出解决问题的思路。这种反思 属于()

A.自我反思

B.纵向反思

C.集体反思

D.理论反思

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第1题
教师在课堂教学结束后对教学活动进行反思,以获取对后续教学的指导,这种反思称之为:()

A.教学监督

B.为行为反思

C.对行动的反思

D.行动中的反思

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第2题
关于“教学反思”,以下说法不正确的是()

A.教师即是反思的主体,也是反思的客体

B.反思过程要自觉地对教育教学实践活动进行认知加工

C.教师要对自己的教育教学行为有一种健康的怀疑与自我批判

D.教师要对自己的教育教学行为持续的改进,达成定式思维与习惯

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第3题
根据反思的时间,教学反思可以分为()

A.个体反思和群体反思

B.教学前反思和教学后反思

C.纵向反思和横向反思

D.教学前反思、教学中反思和教学后反思

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第4题
教学反思的内容包括:反思教学目标;反思教学得失;反思自己的教育教学行为是否对学生有伤害;反思教育教学是否让不同的学生在学习上得到了不同的发展;反思是否侵犯了学生的权利;反思教学观念;反思自己的专业知识;反思教学伦理;反思教学背景。()
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第5题
教师教学反思的最主要研究视角是()。A.以回顾学生的视角进行反思B.通过约请同事、专家
教师教学反思的最主要研究视角是()。

A.以回顾学生的视角进行反思

B.通过约请同事、专家观察自己的教学

C.通过阅读理论文献来反思自己的教学

D.以教师的视角对自己的教学进行反思

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第6题
教育反思,即教师自觉地以自己的教育实践为思考对象,对自己所做出的行动、决第以及由此产生的结果进行审视、分析和总结。其中教学反思的形成主要包括()

A.课后备课

B.反思日记

C.课堂观摩

D.专家会诊

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第7题
教学反思按照反思的对象和反思者的人数可分为纵向反思、横向反思、()和群体反思四个类型。A.教学
教学反思按照反思的对象和反思者的人数可分为纵向反思、横向反思、()和群体反思四个类型。

A.教学中反思

B.教学前反思

C.教学后反思

D.个体反思

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第8题
下列关于教学反思的说法正确的是()。

A.教学反思对于教师发展有重要作用

B.教学反思是课后开展的反思

C.教学反思是教师个人进行反省的过程

D.教学反思是针对教学失误之处的反思

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第9题
教师进行自我反思的典型反思方法有()。

A.对话反思法

B.观摩反思法

C.理论反思法

D.课题反思法

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