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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

我们应从三大关系上理解学生的个性发展,规划教学目标。第一,()的关系;第二,学生与他人和社会的关系;第三,学生与自然的关系。

A.学生内在要求与外部环境

B.学生与自我

C.学生与家庭

D.学生与老师

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第1题
的关系是各种教育关系中最基本的关系()

A.教师与家长

B.教师与教师

C.教师与学生

D.学生与学生

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第2题
教师要具有符合时代特征的学生观,要求教师要全面理解学生的发展,理解学生全面发展与个性发展、全体发展与个体发展和()的关系

A.智力发展与创造力发展

B.现实发展与未来发展

C.智力发展与体力发展

D.思想发展与心理发展

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第3题
社交能力包括各种与人相处的技巧,良好的亲子关系和师生关系与学生的正向社交行为有正面的关系,良好的同辈关系与学生的负面行为则有反面的关系,学校社会工作者促进学生社交能力的第一步是()。

A.协助学生认识自己所在的城市或农村

B.协助学生认识自我

C.协助学生建立国民身份认同

D.协助学生培养社会责任感

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第4题
教育活动中最基本、最重要的一对人际关系是()。A.教师与教师之间的关系B.教师与学生
教育活动中最基本、最重要的一对人际关系是()。

A.教师与教师之间的关系

B.教师与学生之间的关系

C.教师与学校领导之间的关系

D.学生与学生之间的关系

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第5题
教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系,全体发展与
个体发展的关系以及()

A.智力发展与创造力发展的关系

B.现实发展与未来发展的关系

C.智力发展与体力发展的关系

D.思想发展与心理发展的关系

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第6题
以下哪项是语文课程与教学论的研究对象?()

A.语文课程与教学问题

B.教师与学生的关系

C.教师教学的有效性

D.学生素质及其价值的提高

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第7题
教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系、全面发展与
个体发展的关系以及()

A.智力发展与创造力发展的关系

B.现实发展与未来发展的关系

C.智力发展与体力发展的关系

D.思想发展与心理发展的关系

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第8题
如何能有效激发学生的内在成人自我状态()

A.老师的抱怨,不满行为

B.老师的控制,批评,指正行为

C.老师的关爱,帮助行为

D.老师对与学生关系双赢的一种寻求行为

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第9题
学生和老师之间的关系不包括()。

A.战友关系

B.领导与下属

C.教学相长

D.朋友关系

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