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[判断题]

反对压抑儿童本性,强调教师要尊重儿童的个性,关心儿童、信任儿童的是人文主义教育家的主张。()

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第1题
尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯,主张儿童学习应注重通过()。

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第2题
法国教育家卢梭在其著作____中,强调教育活动必须尊重儿童的自然本性,其思想后来被称为自然主义教育思想

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第3题
主张教育要顺应儿童自然本性,让他们的身心自由发展的教育家是()。A.杜威B.孔子
主张教育要顺应儿童自然本性,让他们的身心自由发展的教育家是()。

A.杜威

B.孔子

C.卢梭

D.朱熹

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第4题
幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待,尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等,这体现了教育的()

A.尊重儿童的人格尊严的原则

B.保障儿童的合法权益的原则

C.促进儿童全面发展的原则

D.面向全体,重视个别差异的原则

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第5题
下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用? ()

A.教育在成熟的基础上引导发展

B.教育始终在整体发展的基础上促进个性发展

C.教育始终要顺应儿童的成熟,反映儿童已有的发展

D.教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性

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第6题
是幼儿园教师职业道德的核心,是幼儿园教师教育观,儿童观的集中体现,也是评价幼儿教师职业道德
水平的重要标准。

A.关心幼儿

B.信任幼儿

C.热爱幼儿

D.尊重幼儿

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第7题
尊重幼儿游戏的自主性是()的具体表现。

A.尊重儿童独立性

B.尊重儿童人格

C.保护儿童积极性

D.尊重儿童权利

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第8题
尊重幼儿游戏的自主性是()的具体表现。

A.尊重儿童独立性

B.保护儿童积极性

C.尊重儿童人格

D.尊重儿童权利

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第9题
美国华盛顿儿童博物馆的格言:“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做了就理解了。”说明学前教育观念需要教师在教育过程中要()。

A.尊重儿童

B.重视儿童积极情感体现

C.重视儿童学习的自律性

D.重视儿童的主动操作

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