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[判断题]

美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育过程中具有不可替代的作用。()

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第1题
简述九年义务教育阶段美术课程的价值。
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第2题
音乐课程的性质有其人文性、()性、实践性。

A.艺术

B.科学

C.审美

D.美育

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第3题
美术课程具有()的性质。

A.综合

B.人文

C.审美

D.传承

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第4题
下列符合九年义务教育初中阶段化学课程结构的是()。

A.以综合课程为主

B.设置分科与综合相结合的课程

C.以分科课程为主

D.设置必修和选修相结合的课程

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第5题
《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程的性质界定为:“凸显视觉性”、“具有实践性”、“追求人文性”、“强调愉悦性”。()
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第6题
美术课程具有下列哪种性质()。

A、民族性质

B、人文性质

C、民主性质

D、科技性质

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第7题
艺术美育是指通过艺术教育的手段所实施的美育,是实施美育的主要途径。()
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第8题
对义务教育阶段美术课程的开课要求是必修科目。()
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第9题
()是实施美育的主要途径。A.社会B.科学C.绘画D.艺术

()是实施美育的主要途径。

A.社会

B.科学

C.绘画

D.艺术

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第10题
根据课程计划对课程实施的要求:必修课和选修课必修课程是要求全体学生或某一学科专业学生必须学习的课程种类,具有强制性。()
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