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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

道德评价能力是道德认识发展的标志,中学生道德评价能力的发展趋势表现为()。

A.从他律到自律

B.从结果到动机

C.从片面到全面

D.从态度到行为

E.从对人到对己

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第1题
道德评价能力发表的一般过程是()

A.从片面到全面

B.从他律到自律

C.从他人到自己

D.从客观效果到内在动机

E.从自律到他律

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第2题
小学生道德评价能力的发展具有从自律到他律的特点。 ()

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第3题
一个孩子认为故意打破一个杯子比不小心打破10个杯子应该受到的惩罚更大,他的道德评价能力发展水
平所属阶段是()。

A.从他律到自律

B.从评价他人到评价自己

C.从效果到动机

D.从片面到全面

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第4题
幼儿的自我评价能力的发展主要有以下特点()。

A.从依赖成人的评价到独立评价

B.从外部行为到内部品质的评价

C.从比较笼统到比较细致的评价

D.从客观性到主观情绪的自我评价

E.具有一定的道德评价能力

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第5题
皮亚杰发现,儿童对已有的道德定向的认知表现出现一定的特点。请指出以下不属于皮亚杰讲的儿童道德定向认知的特点的是()。

A.从认识单纯的规则到了解真正意义的规则

B.从单方面的尊重到多方面的尊重

C.从自我中心到以他人为中心

D.从他律到自律

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第6题
以下不属于幼儿自我评价发展特点的表述是()。A.从依从性评价到独立性评价B.从片面、表面的评价到
以下不属于幼儿自我评价发展特点的表述是()。

A.从依从性评价到独立性评价

B.从片面、表面的评价到全面、深刻的评价

C.从主观性评价到客观性评价

D.从无意性评价到有意性评价

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第7题
儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是()

A.罗杰斯

B.皮亚杰

C.埃里克森

D.佛洛伊德

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第8题
皮亚杰提出儿童的道德发展规律是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。()此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
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第9题
皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。具体可分为四个阶段:自我中心
阶段、___________、可逆性阶段、___________。

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