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[主观题]

直接接受行为的结果,但还不能做出道德意义上的判断,这是皮亚杰的儿童道德判断的()。A.他律道德阶

直接接受行为的结果,但还不能做出道德意义上的判断,这是皮亚杰的儿童道德判断的()。

A.他律道德阶段

B.前道德判断阶段

C.道德相对主义阶段

D.自律道德阶段

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第1题
皮亚杰将儿童的道德认知发展分为()等阶段。

A.前道德判断阶段

B.他律道德判断阶段

C.自我道德判断阶段

D.自律道德判断阶段

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第2题
皮亚杰将儿童道德认知发展划分为()。

A.前道德判断阶段

B.好孩子定向阶段

C.他律道德判断阶段

D.自律道德判断阶段

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第3题
在皮亚杰的儿童道德判断阶段理论中,儿童经历不盲目服从权威,既考虑行为结果又考虑行为动机是在()

A.前道德判断阶段

B.他律道德阶段

C.自律道德阶段

D.道德现实主义阶段

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第4题
皮亚杰把()的发展过程划分为前道德判断阶段、他律道德判断阶段、自律道德判断阶段。A.儿童判断能力B
皮亚杰把()的发展过程划分为前道德判断阶段、他律道德判断阶段、自律道德判断阶段。

A.儿童判断能力

B.儿童道德行为

C.儿童道德判断

D.儿童的道德情感

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第5题
皮亚杰将儿童道德判断的发展分为三个阶段,其中前道德判断阶段的主要特征是()。A.这一阶段的儿童只
皮亚杰将儿童道德判断的发展分为三个阶段,其中前道德判断阶段的主要特征是()。

A.这一阶段的儿童只是接受行为的结果,还不能做出道德意义上的判断

B.只注重行为规则和行为后果,不考虑行为意向和动机

C.不盲目服从权威,既考虑行为结果又考虑行为动机

D.儿童服从道德现实主义

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第6题
皮亚杰把儿童道德判断发展过程划分为()阶段。

A.前道德判断

B.习俗前道德判断

C.他律道德

D.自律道德

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第7题
皮亚杰把儿童道德认知发展阶段划分为()。A.信任—怀疑、自主—羞耻、主动—内疚、勤奋—自卑B.感知运动阶
皮亚杰把儿童道德认知发展阶段划分为()。

A.信任—怀疑、自主—羞耻、主动—内疚、勤奋—自卑

B.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

C.前道德判断阶段、他律道德判断阶段、自律道德判断阶段

D.前习俗水平、习俗水平、后习俗水平

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第8题
根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论,儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约属
于下列哪个阶段?()

A.他律向自律过渡阶段

B.他律阶段

C.前道德阶段

D.自律阶段

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第9题
皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。在这一过程中,自律道德阶段始于()A.自我
皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。在这一过程中,自律道德阶段始于()

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

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