首页 > 职业资格考试> 教师资格> 中学教育心理学
题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

问题解决中常用的启发法的策略有()。

A.手段—目的分析法

B.逆推法

C.算法

D.一一检验法

E.爬山法

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“问题解决中常用的启发法的策略有()。A、手段—目的分析法B、…”相关的问题
第1题
问题解决策略中的启发法的常用策略有()。
A.手段—目的分析法

B.逆向搜索法

点击查看答案
第2题
问题解决过程中使用的启发式策略不包括()。A.手段一目的分析法B.爬山法C.尝试法D.逆向推理法
问题解决过程中使用的启发式策略不包括()。

A.手段一目的分析法

B.爬山法

C.尝试法

D.逆向推理法

点击查看答案
第3题
问题解决的思维策略包括算法式策略和启发式策略,下列选项中属于启发式策略的有()。

A.手段目标分析法

B.反推法

C.爬山法

D.规则法

点击查看答案
第4题
要问题解决中,从问题的目标状态开始搜索,直至找到通往初始状态的通路或方法的策略称为()。

A.搜索策略

B.手段—目的分析

C.爬山法

D.逆向搜索

点击查看答案
第5题
外推法常用的方法是()。

A.层次分析法

B.前推法

C.后推法

D.旁推法

E.回归分析

点击查看答案
第6题
在问题解决过程中,采取从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归的策略,称
作【 】

A.逆向工作法

B.爬山法

C.手段一目的分析法

D.算法式

点击查看答案
第7题
在问题解决中,将目标状态分成若干子目标,通过实现一系列的子目标,最终达到总目标的策略称为()。

A.搜索策略

B.手段—目的分析

C.爬山法

D.逆向搜索

点击查看答案
第8题
先有一个目标(目的),它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是 【 】

A.爬山法

B.逆向工作法

C.手段—目的分析法

D.尝试—错误法

点击查看答案
第9题
在一元线性回归方程的显著性检验中,常用的检验方法有()。

A.相关系数检验法

B.方差分析法

C.u检验法

D.t检验法

E.χ2检验法

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改