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[主观题]

智慧是从感觉到记忆再到思维的过程,反映感知、学习、思考、判断并指导行动的能力。()

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第1题
情感智力是指监控、感知自己和别人的情绪,区别它们,并使用这些信息去指导自己思考和行动的能力。()
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第2题
人的人格上的差异主要表现在()。

A.认识过程、情绪情感过程、意志过程

B.能力、气质、性格

C.感知、记忆、思维、想像

D.人格倾向性

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第3题
直觉行动思维的表现是()。A.在动作之外思考B.思维活动离不开儿童自身对物体的感知
直觉行动思维的表现是()。

A.在动作之外思考

B.思维活动离不开儿童自身对物体的感知

C.借助表象思维

D.对行动结果有预见性

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第4题
直觉行动思维表现为()。A.在动作之外思考B.思维活动离不开儿童自身对物体的感知C.借助表象思维D.
直觉行动思维表现为()。

A.在动作之外思考

B.思维活动离不开儿童自身对物体的感知

C.借助表象思维

D.对行动结果有预见性

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第5题
()是大脑系统信息储存活动的过程,是开展创新思维的基础。

A.感知

B.理解

C.记忆

D.观察

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第6题
一般能力由思维感知、观察、记忆、想象、语言和操作技能组成,主要表现为认识能力和实际操作能力。()
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第7题
选择关于人工智能概念的正确表述

A.针对特定的任务,人工智能程序具有自主学习的能力

B.人工智能程序和人类具有相同的思考方式

C.根据对环境的感知做出合理的行动,并获得最大收益的计算机程序

D.任何计算机程序都具有人工智能

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第8题
儿童思维方式的变化发展.与思维所用工具的变化相联系.直观行动思维所用的工具主要是()。

A.感知动作

B.表象

C.判断

D.概念

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第9题
人们的一切活动,从简单的感知到复杂的思维都必须在记忆的基础上进行()
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