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[主观题]

下位学习不能用形式逻辑来解释。

A.错误

B.正确

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第1题
学生利用认知结构中原有的下位概念来学习新的上位概念的学习模式是()

A.下位学习

B.类属学习

C.上位学习

D.并列结合学习

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第2题
下位学习包括的两种学习模式分别为()

A.派生下位学习与相关下位学习

B.连锁下位学习与归属下位学习

C.联结下位学习与分化下位学习

D.经典下位学习与操作下位学习

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第3题
学生已有了“哺乳动物”的观念,现在来学习“鲸鱼”这种动物,这种学习属于()。

A.上位学习

B.并列结合学习

C.下位学习

D.总括学习

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第4题
在“自定义动画”设置中,()是正确的。

A.只能用鼠标来控制,不能用时间来设置控制

B.只能用时间来控制,不能用鼠标来设置控制

C.既能用鼠标来控制,也能用时间来设置控制

D.不能用鼠标来控制,也不能用时间来设置控制

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第5题
中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是()
中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是()

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第6题
下位学习又称()。

A.类属学习

B.总括学习

C.并列结合学习

D.命题学习

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第7题
下列哪项是充血性心力衰竭的诊断依据

A.安静时心率增快,不能用发热、缺氧解释

B.青紫突然加重,呼吸困难,不能用肺部疾病解释

C.肝脏短时间内增大,不能以横膈下移解释

D.心音低钝,奔马律

E.下肢浮肿,尿少,除外肾炎、营养不良

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第8题
归属学习包括两种形式:__________和下位学习。

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第9题
圆的面积S=πr2,这属于()。

A.符号学习

B.概念学习

C.命题学习

D.下位学习

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