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第1题
根据1994年美国教育传播与技术协会(AECT)发表的教学技术新定义，教学技术的研究领域是对学习过程与学习资源的()五个方面的理论与实践。
A.设计、传递、利用、管理、评价
B.设计、开发、管理、检索、评价
C.设计、开发、利用、管理、评价
D.设计、开发、利用、管理、修改
第2题
美国教育传播与技术协会在 1994 年关于教育技术定义结构的内容是 （)A .理论与实践;关于设计、
美国教育传播与技术协会在 1994 年关于教育技术定义结构的内容是 ()
A .理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源
B . 理论与实践;关于设计、开发、利用、管理和评价;关于 过程与资源;为了促进学习
C .理论与实践;关于设计、开发、利.用;关于管理和评价;为了促进学习
D. 关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习
第3题
关于“教育技术”的含义,比较准确的解释是:
A.教育技术是教育中的技术；
B.教育技术是关于教育的技术；
C.教育技术是为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计、开发、管理、利用和评价的理论与实践；
D.教育技术是指应用于教育的视听技术和多媒体、计算机网络技术等。
第4题
关于现代教育技术定义的基本思想理解错误的是（）
A.现代教育技术应用要以现代教育理论为指导
B.现代教育技术要充分运用各种信息技术
C.现代教育技术是仅研究教与学过程，不研究教与学资源
D.现代教育技术的应用包括设计、开发、应用、评价、管理五个基本环节
第5题
“教育技术是关于学习过程与学习资源设计，开发，利用，管理和评价的理论与实践”，这是教育技术的()的表达。
“教育技术是关于学习过程与学习资源设计，开发，利用，管理和评价的理论与实践”，这是教育技术的（)的表达。
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A . 工作性定义
B . 学科性定义
C . 基本定义
D . 一般性定义
第8题
设计和开发的更改主要是指对已经评审、验证或确认的（)的更改。A．设计内容B．设计结果C．设计过程D．设
设计和开发的更改主要是指对已经评审、验证或确认的()的更改。
A．设计内容
B．设计结果
C．设计过程
D．设计要求
