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[判断题]

作为教育活动的组织者和领导者,教师依据幼儿教育目的,采用适当的教育手段,创设必要的教育环境,调控幼儿和整个教育过程,从而促进幼儿的身心发展,使其达到预期的目的。()

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第1题
()是教师对幼儿施加教育影响,完成教育目标的中介

A.教学方法

B.教师的“教”

C.教育环境

D.教育活动的内容

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第2题
教师是教育活动的组织者和领导者,在教育过程中起()。A.强制作用B.辅助作用C.

教师是教育活动的组织者和领导者,在教育过程中起()。

A.强制作用

B.辅助作用

C.主导作用

D.中介作用

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第3题
幼儿园的教育活动包括()。A.教师的“教”和幼儿的“学”B.教师的“教”C.幼儿的“学”D.直接的“教”和间接

幼儿园的教育活动包括()。

A.教师的“教”和幼儿的“学”

B.教师的“教”

C.幼儿的“学”

D.直接的“教”和间接的“教”

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第4题
素质教育贯穿于()。A.中小学教育B.幼儿教育、中小学教育C.幼儿教育、中小学教育、高等教育D.幼儿教

素质教育贯穿于()。

A.中小学教育

B.幼儿教育、中小学教育

C.幼儿教育、中小学教育、高等教育

D.幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育

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第5题
在整个教育体系中,()属于核心地位,是教育活动的出发点和归宿,也是人类进行改革的依据。A.教育目

在整个教育体系中,()属于核心地位,是教育活动的出发点和归宿,也是人类进行改革的依据。

A.教育目的

B.教育内容

C.受教育者

D.教育手段

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第6题
幼儿参与性原则是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。环境的创设过程应该是一个积极的教育过程。环境创设过程本身的教育意义主要体现在哪些方面?
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第7题
教师是教育教学过程的组织者、领导者,因此要求教师具有驾驭教育和教学的能力。()
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第8题
教师应从幼儿身心发展的特点出发,在全面、有效地对幼儿进行教育的同时,重视对幼儿生活上的照顾和保护,保教合一,确保幼儿真正能健康、全面地发展,这体现了幼儿教育的()

A.保教结合原则

B.以游戏为基本活动的原则

C.教育的活动性和活动的多样性原则

D.发挥一日活动整体教育功能的原则

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第9题
幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习重点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展,这指出了()

A.制定《纲要》的依据、原因、目的

B.我国幼儿教育的性质和根本任务

C.规定了我国幼儿园教育的内部原则

D.指出了幼儿园教育自身的特点

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第10题
教育活动的依据和评判标准是 ()A.教育目的B.课程C.教育评价D.教

教育活动的依据和评判标准是 ()

A.教育目的

B.课程

C.教育评价

D.教学

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