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[判断题]

讲授语要尽量生动,有吸引力,要能做到妙语连珠,妙趣横生,创造出一种轻松愉快的课堂气氛,使学生得到美的享受,就是最好的了。()

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第1题
讲授语在使用时要充分考虑学科特点、对象特征,针对不同的学科、不同的学生可选择不同类型的讲授语。()
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第2题
有效讲授的原则有()。

A.清晰明了

B.有吸引力

C.掌握节奏

D.尊重学生

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第3题
要提高工作和学习效率,在教学中使学生产生一种愉快的感情体验,就需要教师有轻松愉快的心境。()
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第4题
一种社会制度是否具有优越性,从根本上说,就是看其( )。

A.是否促进生产力的发展

B.是否做到消灭了剥削

C.是否做到分配上的公平

D.是否做到在占有生产资料上的公平

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第5题
群里对每个成员的吸引力,就是__________

A.群体凝聚力

B.课堂气氛

C.群体规范

D.学校人际关系

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第6题
群里对每个成员的吸引力,就是()。

A.群体凝聚力

B.课堂气氛

C.群体规范

D.学校人际关系

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第7题
教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力,声音抑扬顿挫,并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生的()。

A.有意注意

B.无意注意

C.兴趣

D.共鸣

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第8题
作为教师如何才能使学生在轻松愉快的情境中,积极、主动地得到锻炼,从而提高上体育课的兴趣?谈谈自己的看法。

"兴趣是最好的老师",从事任何活动都需要有兴趣,否则活动的效率就难以提高。忽视培养学生对体育的兴趣,锻炼身体的习惯就不会养成,更不会奠定终生锻炼的习惯。实践说明:一成不变的东西会令人生厌,只有在实践和创新中,才能体会到体育运动的乐趣。要改变传统单一、枯燥的体育教学方法,必须加强对学生的了解,做到因人而异。

作为教师如何才能使学生在轻松愉快的情境中,积极、主动地得到锻炼,从而提高上体育课的兴趣?谈谈自己的看法。

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第9题
讲授语就是继()之后,教师向学生系统、连贯而完整地讲解教材,传授知识和技能,培养情感态度和价值观的教学口语形式。

A、批评语

B、导入语

C、姿态语

D、提问语

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