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[主观题]

小王计划邀请30家客户参加答谢会,并为客户发送邀请函。快速制作30份邀请函的最优操作方法是:A)

小王计划邀请30家客户参加答谢会,并为客户发送邀请函。快速制作30份邀请函的最优操作方法是:

A)发动同事帮忙制作邀请函,每个人写几份。

B)利用Word的邮件合并功能自动生成。

C)先制作好一份邀请函,然后复印30份,在每份上添加客户名称。

D)先在Word中制作一份邀请函,通过复制、粘贴功能生成30份,然后分别添加客户名称。

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第1题
利用Word邮件合并功能给多名客户发送邀请函,写出主要步骤

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第2题
邀请函要能引起客户的阅读兴趣,邀请函上可以没有邀请人的签字,但为了给客户留下良好印象,要在邀请函上写上()。

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第3题
邀请函要能引起客户的阅读兴趣,邀请函上可以没有邀请人的签字,但为了给客户留下良好印象,要在邀请函上写上()。

A.搭建商的名字

B.主办单位的名字

C.老客户的名字

D.潜在客户的名字

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第4题
在考生文件夹下打开文档WORD.DOCX。某高校学生会计划举办一场“大学生网络创业交流会”的活动,拟邀
在考生文件夹下打开文档WORD.DOCX。

某高校学生会计划举办一场“大学生网络创业交流会”的活动,拟邀请部分专家和老师给在校学生进行演讲。因此,校学生会外联部需制作一批邀请函,并分别递送给相关的专家和老师。

请按如下要求,完成邀请函的制作:

1.调整文档版面,要求页面高度18厘米、宽度30厘米,页边距(上、下)为2厘米,页边距(左、右)为3厘米。

2.将考试文件夹下的图片“背景图片.jpg”设置为邀请函背景。

3.根据“Word-邀请函参考样式.docx”文件,调整邀请函中内容文字的字体、字号和颜色。

4.调整邀请函中内容文字段落对齐方式。

5.根据页面布局需要,调整邀请函中“大学生网络创业交流会”和“邀请函”两个段落的间距。

6.在“尊敬的”和“(老师)”文字之间,插入拟邀请的专家和老师姓名,拟邀请的专家和老师姓名在考试文件夹下的“通讯录.xlsx”文件中。每页邀请函中只能包含1位专家或老师的姓名,所以的邀请函页面请另外保存在一个名为“Word-邀请函.docx”文件中。

7.邀请函文档制作完成后,请保存“Word.docx”文件。

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第5题
对邀请函的理解错误的是()。

A、邀请函是邀请亲朋好友或知名人士、专家、合作伙伴等参加某项活动时所发的请约性书信

B、邀请函体现了活动主办方的礼仪愿望和友好盛情

C、邀请函分为正式邀请函和非正式邀请函

D、非正式邀请函是指对邀请对象无诚意,仪式不正式

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第6题
展前宣传中,制作客户邀请邮件时要注意()等方面问题。

A.使用优质纸张和材料

B.顾客姓名最好手写或打印到信封或邀请函上

C.使用一些能够容易引起注意力的词语

D.使用核对过姓名的有效名单

E.正文内容有吸引力,无错别字

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第7题
在某节信息技术课上,李老师想让大家熟练地掌握“邮件合并”。“邮件合并”是在Office中,先建立两个文
档:一个Word包括所有文件共有内容的主文档(比如未填写的信封等)和一个包括变化信息的数据源Excel(填写的收件人,发件人,邮编等),然后使用邮件合并功能在主文档中插入变化的信息,合成后的文件用户可以保存为Word文档,可以打印出来,也可以以邮件形式发出去。课上李老师首先为学生们展示了一封邀请函,邀请函的主题是即将进行的第十届金鹰节。同学们看到后,纷纷交头接耳议论纷纷。“在长沙举行吧?”“金鹰女神是谁呀?会是刘诗诗吗?”李老师听到同学们的小声议论后,突然意识到自己犯了一个错误。但为了保证教学质量她只能开始讲解邮件合并的优点和操作方式。之后她为同学们布置了课堂练习任务,让学生自制一张家长会的邀请函。问题:(1)你认为李老师为同学们展示的“第十届金鹰节”邀请函,在教学中的作用有哪些?(2)你认为李老师布置的课堂练习任务可以怎么改进?(3)你觉得李老师犯了什么错误?要是你该如何改进?

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第8题
邀请函没有特定的格式要求,写清楚相关事项即可。()

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第9题
小李利用PowerPoint制作产品宣传方案,并希望在演示时能够满足不同对象的需要,处理该演示文稿的
最优操作方法是:

A)制作一份包含适合所有人群的全部内容的演示文稿,每次放映时按需要进行删减。

B)制作一份包含适合所有人群的全部内容的演示文稿,放映前隐藏不需要的幻灯片。

C)制作一份包含适合所有人群的全部内容的演示文稿,然后利用自定义幻灯片放映功能创建不同的演示方案。

D)针对不同的人群,分别制作不同的演示文稿。

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