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教育对人的发展的主导作用的实现是有一定条件的。()

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第1题
教育对人的发展具有不同的作用,教育对人的发展的主导作用的实现是有一定条件的。()
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第2题
教育在一定的社会环境中,对幼儿的身心发展起主导作用。()

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第3题
教育在人的发展中发挥着主导作用,但影响这一主导作用发挥的主要条件是 【 】

A.教育的自身状况

B.人的主观能动性的调动

C.家庭环境

D.社会发展的状况

E.气候条件

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第4题
教育既有培养创造精神的力量,也有压抑创造精神的力量,甚至有的教育还在摧残儿童的心灵。这说明教育对人的发展的主导作用是有条件的()
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第5题
为什么说教育对人的发展起主导作用?

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第6题
下列说法中,对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是()。 A. 教育是一种有目的的

下列说法中,对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是()。

A. 教育是一种有目的的培养人的活动,它规定着人的发展方向

B. 教育,特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的

C. 学校有专门负责教育工作的教师

D. 教育的发展对人的发展起决定性作用,好的教育一定能培养出优秀的学生

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第7题
教育目的是一切教育工作的出发点,教育目的的实现是教育活动的归宿,它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作具有指导意义。()
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第8题
下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是() A.环境对人的身心发展有重要

下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是()

A.环境对人的身心发展有重要影响

B.遗传对人的身心发展起决定性作用

C.教育对人的身心发展起主导作用

D.社会环境对人的身心发展不起决定性作用

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第9题
对人的身心发展起主导作用的是()A.遗传B.环境C.教育D.个体主观的能动性

对人的身心发展起主导作用的是()

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观的能动性

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第10题
环境决定论认为,对人的身心发展起主导作用的是().A.遗传因素 B.社会环境C.教育活动D.自然环境

环境决定论认为,对人的身心发展起主导作用的是().

A.遗传因素

B.社会环境

C.教育活动

D.自然环境

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