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[单选题]

写作是一种具有()特征的主体精神活动。

A.群体

B.主观

C.个体

D.可观

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第1题
文学写作中的拟想读者,是指作者在写作活动中主观设想面对的当代或后世读者。()

文学写作中的拟想读者,是指作者在写作活动中主观设想面对的当代或后世读者。()

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第2题
刻板印象不是一种个体现象,而是一种群体现象,它反映的是群体的“共识”。()
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第3题
写作客体的类型包括()。

A.对象化的自然景观

B.群体化的社会生活

C.个体化的人生状态

D.外在化的精神产品

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第4题
教学从其本质上讲,是()。A一种实践活动B一种主体活动C一种文化活动D一种认识活动

教学从其本质上讲,是()。

A一种实践活动

B一种主体活动

C一种文化活动

D一种认识活动

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第5题
个体对学习活动所要达到目标的主观估计是()A、 学习需要 B、 学习期待 C、 成败归因 D、 成就动机

个体对学习活动所要达到目标的主观估计是()

A、 学习需要

B、 学习期待

C、 成败归因

D、 成就动机

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第6题
()是写作运用有组织的语言表达思想、传递情感、反映客观事物的一种社会实践活动

A.唱歌

B.跳舞

C.写作

D.表演

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第7题
认识的主体是指()。 A.主观精神正常的人 B.所有区别于动物的人 C.从事实践和认识活动

的人 D.对象化活动之外的人

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第8题
个体与个体、群体与群体之间为达到共同目的,彼此互相配合的一种行为,称为()。A.竞争B.人际互动C.合

个体与个体、群体与群体之间为达到共同目的,彼此互相配合的一种行为,称为()。

A.竞争

B.人际互动

C.合作

D.协调

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第9题
在群体活动中个体作出努力一般都会比单独完成时偏多。()

在群体活动中个体作出努力一般都会比单独完成时偏多。()

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第10题
中小学教师参与校本研修的学习方式有很多。其中教师参与学校的案例教学活动属于()。

A.一种个体研修的学习方式

B.一种群体研修的学习方式

C.一种网络研修的学习方式

D.一种专业引领的研修方式

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