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[单选题]

扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。以上观点的前提是:

A.贫困的代际传递导致教育的落后

B.富有阶层大都受过良好教育

C.扶贫工作难,扶智工作更难

D.知识改变命运,教育成就财富

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第1题
治贫先治愚,扶贫先扶智()是阻断贫困代际传递的治本之策A.教育B.就业C.搬迁
治贫先治愚,扶贫先扶智()是阻断贫困代际传递的治本之策

A.教育

B.就业

C.搬迁

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第2题
打赢脱贫攻坚战,让贫困地区和贫困人民同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。以下关
于脱贫攻坚战不正确的描述是()

A、坚持精准扶贫、精准脱贫,坚持中央统筹省负总责市县抓落实的工作机制

B、坚持大扶贫格局,注重扶贫同扶志、扶智相结合

C、确保到2035年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽

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第3题
教师良好的教育能力体现在()

A.良好的语言表达能力

B.知识广博

C.富有个性

D.实践能力强

E.富有感染力

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第4题
在扶贫开发工作中,要坚持群众主体,激发内生动力。继续推进(),处理好国家、社会帮扶和自身努力的关系,发扬自力更生、艰苦奋斗、勤劳致富精神,充分调动贫困地区干部群众积极性和创造性,注重扶贫先扶智,增强贫困人口自我发展能力。

A、开发式扶贫

B、生态式扶贫

C、真扶贫、扶真贫

D、精准扶贫

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第5题
下列各项中,针对性地激发贫困人口解决自身贫困的自主性的是()。

A、加强社会各方面参与扶贫工作。

B、加大央企对贫困地区的投入。

C、构建服务全民终身学习的教育体系。

D、加大资金投入,建设基础设施。

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第6题
1978年-1985年,在以农业为主体动力减贫的阶段中,扶贫工作不是由国务院扶贫开发领导小组办公室负责的,而是通过()进行的。

A.农民自主创新

B.经济发展的调节

C.教育扶贫

D.产业扶贫

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第7题
党的十九大报告提出,我国要强化党政一把手负总责的责任制,坚持大扶贫格局,注重扶贫同()相结合,深入实施东西部扶贫协作,重点攻克深度贫困地区脱贫任务。

A.扶志

B.扶智

C.扶助

D.帮扶

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第8题
在扶贫开发工作中,要坚持群众主体,激发内生动力。继续推进(),处理好国家、社会帮扶和自身努力的关系,发扬自力更生、艰苦奋斗、勤劳致富精神,充分调动贫困地区干部群众积极性和创造性,注重扶贫先扶智,增强贫困人口自我发展能力。
A、开发式扶贫

B、生态式扶贫

C、真扶贫、扶真贫

D、精准扶贫

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第9题
2017年8月6日召开的贵州省深度贫困地区脱贫攻坚工作推进大会,省委书记、省长孙志刚要求贵州要重
点打好产业扶贫,农村公路“组组通”,易地扶贫搬迁,教育医疗住房“三保障”“四场硬仗”。()

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