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[单选题]
教师如果对同一种行为的要求经常前后差异较大，不仅会让幼儿心态迷惑、无所适从，而且会使幼儿正确或适宜的行为得不到应有的强化，消极行为得不到有效的抑制。这表明对幼儿进行社会性教育应遵循（）。
A.一致性原则
B.随机教育原则
C.行为实践原则
D.榜样作用原则
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A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立
B.游戏是教师自发自主的行为
C.游戏需要教师的综合指导
D.游戏是幼儿学习的基本形式
A.幼儿保育的态度与行为
B.幼儿教育的态度与行为
C.对幼儿的态度与行为
D.职业理解与认识
请分析下面材料中教师行为的依据。
中班幼儿常常根据自己的具体生活经验理解成人的语言。为了让幼儿明白教师说的话，必须注意了解幼儿的水平和经验，避免说过于抽象的语言。语言教学中，尽量用形象的解释来帮助儿童理解新词。
A.经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品，丰富幼儿对音乐的感受和体验
B.和幼儿一起用图画、手工制品等装饰和美化环境
C.带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动，如皮影戏、剪纸和捏面人等
D.有条件的情况下，带幼儿去剧院、美术馆、博物馆等欣赏文艺表演和艺术作品
