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[单选题]
20世纪50年代末至60年代末，西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的“学科结构运动”，在这场运动中诞生了一种新的课程形态，即__________。
A.进步主义课程
B.学术中心课程
C.永恒主义课程
D.要素主义课程
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A.学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论
B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论 的代表人物是赫钦斯
C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育
D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别
A.经验主义课程论强调课程的组织应心理学化
B.存在主义课程论认为课程最终要由学生的需要来决定
C.美国学者多尔把他设想的后现代课程标准概括为“4R”
D.社会改造主义课程论主要有要素主义和永恒主义
A．学科课程理论
B．结构主义课程论
C．实用主义课程论
D．综合课程论
