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[单选题]

必须突出()能力的训练是企业培训教学的实践性特点。

A.分析问题

B.解决问题

C.动手

D.创新

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第1题
问题意识、问题能力是创新意识和创新能力的基础,教学的最高境界是教师帮助学生解决问题。
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第2题
企业培训教学的特点有()。

A.教学的实践性

B.教学培养目标的确定性

C.教学形式灵活多样

D.教学和生产相结合

E.知识传授的系统性

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第3题
在企业培训教学工作中,对企业培训师的服务主要包括教学服务和()两部分。

A.生活服务

B.能力传授

C.技巧训练

D.方法指导

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第4题
与角色扮演法相比,模拟训练法更侧重于() A.操作技能的培训B.反应评估C.分析问题,解
与角色扮演法相比,模拟训练法更侧重于()

A.操作技能的培训

B.反应评估

C.分析问题,解决问题能力的培训

D.晋升前的人际关系训练

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第5题
()是为提高就业能力、岗位工作能力和岗位转换能力而对劳动者实施的有计划、有系统的培养和训练活动。

A.职业资格培训

B.项目开发

C.企业培训教学

D.课程开发

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第6题
创新能力就是一个人(或群体)通过创新活动、创新行为而获得创新成果的能力,是一个人在创新活动
创新能力就是一个人(或群体)通过创新活动、创新行为而获得创新成果的能力,是一个人在创新活动中所具有的()、()和()这三种能力的总和。

A.提出问题

B.分析问题

C.解决问题

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第7题
微格教学有许多特点,但最能体现微格教学含义的是 ()

A.训练单元小

B.反馈及时准确

C.训练程序合理

D.利于综合创新

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第8题
在教学中贯彻启发性原则的首要问题是()。A.启发学生独立思考B.调动学生学习的主动性
在教学中贯彻启发性原则的首要问题是()。

A.启发学生独立思考

B.调动学生学习的主动性

C.发扬教学民主

D.让学生动手,培养独立解决问题的能力

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第9题
本课程的主要教学目标包括哪些方面?

A.激发学习热情

B.启发研究兴趣

C.了解专门知识

D.开拓知识视野

E.培养分析问题、解决问题的能力

F.培养创新意识 G. 培养交流表达能力

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