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第3题
课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，这种教学过程软情境通常是指()A.教师权威B.
课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，这种教学过程软情境通常是指（）
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A.教师权威
B.课堂环境
C.课堂气氛
D.课堂管理
第6题
衡量教师是否成熟的主要标志是()。 A. 能否充分考虑教学情境B. 能否更多地考虑课堂的
衡量教师是否成熟的主要标志是（）。
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A. 能否充分考虑教学情境
B. 能否更多地考虑课堂的管理
C. 能否自觉地关注学生
D. 能否关注自身的生存适应性
第7题
课堂教学效率的高低取决于()三大要素的相互协调。A．教师、学生、课堂情境B．班风、纪律、学生C．教师、
课堂教学效率的高低取决于（）三大要素的相互协调。
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A．教师、学生、课堂情境
B．班风、纪律、学生
C．教师、教学设备、学生
D．教师、学生、纪律
第9题
学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是()
学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）
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A．课堂结构
B．课堂纪律
C．课堂管理
D．课堂气氛
