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[单选题]

教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析,发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是()。

A.叙事研究法

B.调查研究法

C.经验研究法

D.行动研究法

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第1题
教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析,发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是____。

A.经验研究法

B.调查研究法

C.行动研究法

D.叙事研究法

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第2题
教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析,发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念,从而发现教育的本质、规律和价值意义的研究方法是____

A.经验研究法

B.调查研究法

C.行动研究法

D.叙事研究法

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第3题
()是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究,教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学
实践经验的描述与分析,发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念,从而发现教育本质、规律和价值意义。

A.个案法

B.调查法

C.叙事研究法

D.观察法

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第4题
教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉

A.经验研究法

B.调查研究法

C.行动研究法

D.叙事研究法

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第5题
中学教学原则提出的依据有()

A.教育规律

B.教学实践的经验

C.教育专家的研究兴趣

D.教育教学目的

E.现代科学理论

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第6题
教师的教育素养转化为教育效果的中介和桥梁是()A.教学实践B.班主任工作C.班会活动D.教育研究

教师的教育素养转化为教育效果的中介和桥梁是()

A.教学实践

B.班主任工作

C.班会活动

D.教育研究

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第7题
教育学是研究人类教育现象和教育问题,揭示()的一门科学。()。A.教育意义B.教育价值C.教育规律D.教

教育学是研究人类教育现象和教育问题,揭示()的一门科学。()。

A.教育意义

B.教育价值

C.教育规律

D.教育本质

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第8题
教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究,揭示()的一门科学

A.教育规律

B.教育本质

C.教育方向

D.教育经验

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