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[单选题]

编制地理教学目标的程序有:分析课标、确定知识点、()、形成目标二维表、编写教学目标。

A.确定重难点

B.确定目标层次

C.分析知识点

D.讲解教材

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第1题
学科教学目标是指 () A. 学科各章节教学目标的总和B. 学科各知识点教学目标的总和
学科教学目标是指 ()

A. 学科各章节教学目标的总和

B. 学科各知识点教学目标的总和

C. 学科课堂教学目标的总和

D. 学科教学的总目标

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第2题
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:八年级教学内容:欣赏教学《梁祝》要求:(1)设定目标。(2)确定教学重、难点。(3)针对教学目标与难点,设定具体的教学目标和过程。

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第3题
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:八年级教学内容:演唱教学《走进京剧》要求:(1)设定目标。(2)确定教学重难点。(3)针对教学目标与难点,设定具体的教学目标和过程。

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第4题
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:九年级教学内容:演唱教学《猎人合唱》要求:(1)设定三维目标。(2)确定教学重难点。(3)针对教学目标与难点,设定具体的教学目标和过程。

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第5题
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:七年级教学内容:演唱教学《年轻的心》要求:(1)设定目标。(2)确定教学重难点。(3)针对教学目标与难点,设定具体的教学目标和过程。

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第6题
编制护理教学目标时,确定教学目标在层次系统中的层次及类别,称为()

A.目标定位

B.目标分解

C.目标反馈

D.目标表述

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第7题
音乐教学设计的核心是确定()。

A.教学目标

B.教学重点

C.教学难点

D.教学导入

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第8题
技能培训指导的准备工作主要有确定教学目标、编写教案、和确定指导要点。

A.准备教室

B.准备材料

C.准备教材

D.确定时间

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