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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

苛勒顿悟说主要的两个基本观点是（）

A.学习的实质是在主体内部构造完形

B.学习是通过顿悟过程实现的

C.学习是尝试错误的结果

D.学习是信息加工过程

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第1题

__________的完形顿悟说关于学习问题的基本观点是：（1)学习是通过顿悟过程实现的。（2)学习的实质是__________

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第2题

苛勒认为，学习的实质是在主体内部构造完形。（）

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第3题

苛勒认为，学习的实质是在主体内部构造完形。

A．错误

B．正确

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第4题

（）提出了完型一顿悟说，认为学习的实质是在主体内部构造完型。A.苛勒B.托尔曼C.桑代克D.布鲁纳

（）提出了完型一顿悟说，认为学习的实质是在主体内部构造完型。

A.苛勒

B.托尔曼

C.桑代克

D.布鲁纳

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第5题

苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，对学习的实质及原因做出了解释，提出了完形一顿悟学习理论。完形一顿悟学习理论是认知主义的观点。（)

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第6题

苛勒的完形一顿悟说与桑代克的试误说的区别是()。

A.试误是顿误的前奏

B.顿悟是试悟的结果

C.试误发生在学习过程的早期

D.顿悟发生在学习过程的中、晚期

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第7题

苛勒的完形—顿悟说与桑代克的试误说的区别是（）。

A.试误是顿误的前奏

B.顿悟是试误的结果

C.试误发生在学习过程的早期

D.顿悟发生在学习过程的中、晚期

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第8题

学习的实质就是形成了新的完形，学习的过程就是顿悟的过程。（)

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第9题

1913－1917年，苛勒在德国对黑猩猩学习和解决问题进行了许多研究，由此认为，学习是通过顿悟实现的，以此与桑代克的尝试错误说相对抗。（)

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第10题

苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释，他认为，学习是通过（

）过程实现的。

A.试误

B.顿悟

C.强化

D.联结

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