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[单选题]

知识管理强调,()的挖掘和利用是个人或组织获得成功的关键。

A.隐性知识

B.显性知识

C.存量知识

D.流量知识

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第1题
知识管理的对象主要是显性知识,而信息管理的主要管理对象是隐性知识。()
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第2题
尚未被语言或其他形式表述,“尚未言明的”或者“难以言传的”知识被称作()。

A、显性知识

B、隐性知识

C、具体知识

D、抽象知识

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第3题
书本是传播知识的媒介,通过书本传播的知识属于()。

A、具体知识

B、抽象知识

C、显性知识

D、隐性知识

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第4题
知识管理的特点不包括:()。

A.知识管理的目的是通过知识的更有效利用来提高个人或组织创造价值的能力

B.知识管理的出发点是将知识视为企业最重要的战略资源

C.知识管理代表了理解和探索知识在管理和工作中的作用的新发展

D.知识管理产生的根本原因是知识产权相关法律的薄弱

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第5题
尚未被言语或其他形式表述,是“尚未言明的”或者“难以言传的”知识被称作()。

A、显性知识

B、隐性知识

C、具体知识

D、抽象知识

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第6题
安德森从信息加工的角度,把知识分为()。

A.显性知识

B.陈述性知识

C.隐性知识

D.程序性知识

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第7题
知识创造的过程是在隐性知识与显性知识、个体知识与集体知识之间的交互作用中()的

A.直线上升

B.螺旋式上升

C.环形式上升

D.组合式上升

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第8题
()是指信息,是用语音.符号.规则.公式或对象正式表达,并能够传输给他人的知识。

A.显性知识

B.隐性知识

C.传输性知识

D.以上都不对

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第9题
根据知识能否清晰地表述和有效地转移,可以把知识分为显性知识和隐性知识。显性 知识是能够被人类
以一定符码系统(最典型的是语言,也包括数学公式、各类图表、盲文、手势 语、旗语等诸种符号形式)加以完整表述的知识。隐性知识是指用文字、语言、图像等形式不 易表达清楚的主观知识,它以个人、团队、组织的经验、印象、技术诀窍、组织文化、风俗等形式 存在。

根据以上定义,下列属于显性知识的是:

A.徒弟通过观察、模仿和亲身实践.终于学会国家级工艺大师的微雕技术

B.小石在厨师班学习烹饪,老师再三强调火候,他尽力注意后炒出的菜味道仍然不够好

C.外语教育专业毕业的小夏刚担任外语教师时,总是不能很好地控制课堂

D.小红每天背10个外语单词,半年后她能很快读完一篇外文短篇小说

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