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[单选题]

阅读下列文字。完成问题“蚁族”这一新生名词迅速成为社会上流行的语词,因为他隐喻了社会的变革发展中正在形成的重要问题,即教育在个人的社会地位获得过程中所具有的效用与价值的问题。 在现代社会中,平等开放与普适化的教育是社会个体成员获取社会地位与资源,获得向上的社会流动的基本途径,青年学生通过接受教育,积累知识、技能、经验与才干等人力资本,使自己在职业变迁、居住迁移、身份地位的改变等社会流动的过程中具有较强的竞争力,由此而形成的社会将是一个更为开放的平等社会。然而现如今“蚁族”的出现和蔓延,或明或暗地表述了另一种事实与逻辑,它反映了在当今社会流动与地位获得的过程中,教育所铺架的向上流动的梯桥出现了明显的短路与断线。 在现代社会中相对于金钱财富、权势身份以及关系网络,教育更有助于开放平等的社会流动与地位获得,也是社会中间阶层得以形成壮大的重要条件。但是教育的这些效用的实现是有条件的,相比而言,钱财、权势和关系的向上流动效用,依赖于社会中人们相互之间的需求与交换,靠的是在这样的需求与交换基础上所形成的市场。【①】存在着交换的可能,形成了这样的市场,他们【②】可能推动向上的流动与地位资源的获得,【③】这样的一个市场缺少合理的规则和公正的秩序。 但教育效用的实现则不仅需要有体现教育价值和人力资本的市场,更需要有维护与保障市场公正的规则与机制。这些规则与机制包括公正开放的市场竞争规则、公平合理的收入分配机制以及完善健全的福利保障制度,缺少了这些,教育所积累的人力资本,将难以实现其应有的竞争力,教育所产生 的收入回报也将难以得到稳定的增加和提高,最终教育的向上流动和地位获得的功能效用将难免大打折扣。那么,在不断的社会流动与阶层重构的过程中,教育所拥有的促进社会平等、培育社会中间阶层和构建社会理想与价值的功效和作用无疑将黯然失色,以知识技能见长的新兴阶层也终将难以成为支撑起社会中间阶层的稳定和坚实的社会力量,对此需要保持足够的警惕与清醒的认识,在改进教育体制与促进经济发展的同时,切实地完善和健全相关各方面的市场与社会的规则和机制。 “蚁族”一词所用修辞方法与下面哪个词语相同?()

A.自领

B.蜗居

C.宅男

D.房奴

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第1题
阅读下面文章,回答题。 “蚁族”这一新生名词迅速成为社会上流行的词语。因为它隐喻了社会的变革发展
阅读下面文章,回答题。

“蚁族”这一新生名词迅速成为社会上流行的词语。因为它隐喻了社会的变革发展中正在形成的重要问题,即教育在个人的社会地位获得过程中所具有的效用与价值的问题。

在现代社会中,平等开放与普适化的教育是社会个体成员获取社会地位与资源,获得向上的社会流动的基本途径,青年学生通过接受教育,积累知识、技能、经验与才干等人力资本,使自己在职业变迁、居住迁移、身份地位的改变等社会流动的过程中具有较强的竞争力。由此而形成的社会将是一个更为开放的平等社会。然而现如今“蚁族”的出现和蔓延,或明或暗地表述了另一种事实与逻辑,它反映了在当今社会流动与地位获得的过程中,教育所铺架的向上流动的梯桥出现了明显的短路与断线。

在现代社会中,相对于金钱财富、权势身份以及关系网络,教育更有助于开放平等的社会流动与地位获得,也是社会中间阶层得以形成壮大的重要条件。但是教育的这些效用的实现是有条件的,相比而言,钱财、权势和关系的向上流动效用,依赖于社会中人们相互之间的需求与交换,靠的是在这样的需求与交换基础上所形成的市场。【①】存在着交换的可能形成了这样的市场,他们【②】可能推动向上的流动与地位资源的获得,【③】这样的一个市场缺少合理的规则和公正的秩序。

但教育效用的实现则不仅需要有体现教育价值和人力资本的市场,更需要有维护与保障市场公正的规则与机制。这些规则与机制包括公正开放的市场竞争规则、公平合理的收入分配机制以及完善健全的福利保障制度。缺少了这些,教育所积累的人力资本,将难以实现其应有的竞争力,教育所产生的收入回报也将难以得到稳定的增加和提高,最终教育的向上流动和地位获得的功能效用将难免大打折扣。那么,在不断的社会流动与阶层重构的过程中,教育所拥有的促进社会平等、培育社会中间阶层和构建社会理想与价值的功效和作用无疑将黯然失色,以知识技能见长的新兴阶层也终将难以成为支撑起社会中间阶层的稳定和坚实的社会力量,对此需要保持足够的警惕与清醒的认识,在改进教育体制与促进经济发展的同时,切实地完善和健全相关各方面的市场与社会的规则和机制。

“蚁族”一词所用修辞方法与下面哪个词语相同?() 查看材料

A.自领

B.蜗居

C.宅男

D.房奴

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第2题
个体通过与社会的互动形成的人格和参与社会或群体的方法,掌握社会经验与规范,获得社会成员资格的成长过程被称为自助的过程。()
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第3题
()个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性,还必然包含着满足社会需要的价值属性。个人的需要能不能从社会中得到满足,在多大程度上得到满足,取决于他的社会影响 B.社会价值 C.社会地位 D.社会理想

A.社会影响

B.社会价值

C.社会地位

D.社会理想

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第4题
社会心理学是指()A、研究社会相互作用背景中人的社会行为及其心理根据的科学B、人们在社会生活
社会心理学是指()

A、研究社会相互作用背景中人的社会行为及其心理根据的科学

B、人们在社会生活中自发产生的,并互有影响的主体反映,是社会刺激与社会行为之间的中介过程

C、由社会因素引起的并对社会生活发生影响的行为,其发展取决于个体及其所处情景的状况

D、个体在社会影响下,通过社会知识的学习和社会经验的获得,形成一定社会所认可的心理和行为模式,成为合格的社会成员的过程

E、个体对他人、群体以及自己的知觉

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第5题
在达成社会适应维度目标时,到高中阶段注重学生形成良好的体育道德和合作精神,增强他们的社会责任感,使他们学会通过多种途径获取现代社会中体育与健康知识的方法。()
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第6题
在知识社会里,有文化不止于会阅读、写作与计算,如今,有文化还包括基本的计算机操作技能及对信息化
社会的了解。 每个社会成员对这个复杂的世界都必须有相当深的了解与广博的知识,而新的传播媒介提供了大量这样的知识。在知识社会中,我们要学会如何学习,因为迅速变化 是知识的基本性质。因此,学会如何学习远比掌握现成的知识更重要。 这段话的主要意思是()。

A. 在知识社会里,阅读、写作与计算等能力不再重要

B. 在知识社会里,每个社会成员都要掌握广博的知识

C. 在知识社会里,新的传播媒介提供了大量的知识

D. 在知识社会里,掌握学习方法比掌握知识更重要

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第7题
杜威认为,教育的手段与目的是同一过程不可分割的部分,他把课程看作()

A.知识的传授

B.经验的获得

C.文化再生产

D.社会改造

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第8题
“到高中阶段则注重学生形成良好的体育道德和合作精神,增强他们的社会责任感,使他们学会通过多种途径获取现代社会中体育与健康知识的方法”是达成社会适应维度的目标。()
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第9题
教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富,形成受教育者的个性。这说明()

A.教育具有相对独立性

B.教育具有与政治经济制度发展的不平衡性

C.教育具有历史继承性

D.教育是一种转化活动的过程

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