题目内容
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[主观题]
德育过程是培养学生知、情、意、行的过程。贯彻该德育规律的要求不包括（)。A.注重全面性B.注重多端性
德育过程是培养学生知、情、意、行的过程。贯彻该德育规律的要求不包括()。
A.注重全面性
B.注重多端性
C.注重均衡性
D.注重针对性
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德育过程是培养学生知、情、意、行的过程。贯彻该德育规律的要求不包括()。
A.注重全面性
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C.注重均衡性
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A.德育过程是培养学生知情意统一发展的过程
B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程
C.德育过程是一个长期直线提高的过程
D.德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统－的过程
A．德育过程是教师教导下学生的被动的道德活动过程
B．德育过程是培养学生知情意行的过程
C．德育过程是促进学生品德发展矛盾的积极转化过程
D．德育过程是提高学生自我教育能力的过程
A.德育过程是促进学生知情意行诸因素统一发展的过程
B.德育过程是学生品德反复而且长期逐步提高的过程
C.德育过程是学生在活动和交往中接受培养的过程
D.德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程
A. 知情意行诸因素统一发展规律
B. 长期性和反复性规律
C. 学生思想内部矛盾转化规律
D. 在交往中形成品德规律
A.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程
B.德育过程是学生思想道德结构不断建构完善的过程
C.德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程
D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程
A．以知为开端，知、情、意、行依次进行
B．以情为开端，情、知、意、行依次行进
C．以意为开端，意、知、情、行依次进行
D．视具体情况，可有多种开端
