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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

下列选项中,()项是指从业人员在职业活动中对事物进行善恶判断所引起的情绪体验。A.职业道德认识B.

下列选项中,()项是指从业人员在职业活动中对事物进行善恶判断所引起的情绪体验。

A.职业道德认识

B.职业道德意志

C.职业道德情感

D.职业道德信念

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第1题
下列这项中,()项是指从业人员在职业活动中对事物进行善恶判断所引起的情绪体验。A.职业道德认识
下列这项中,()项是指从业人员在职业活动中对事物进行善恶判断所引起的情绪体验。

A.职业道德认识

B.职业道德意志

C.职业道德情感

D.职业道德、信念

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第2题
下列对于职业道德意志的表述,错误的一项是____。

A.职业道德意志就是从业人员在职业活动中坚持或改变职业行为的一种精神力量

B.职业道德意志是职业道德认识、职业道德情感转化为职业道德行为的桥梁

C.从业人员培养坚强的职业道德意志面临的外在障碍,主要指个人的不良动机

D.从业人员培养职业道德意志,离不开正确的职业道德认识和高尚的职业道德情感

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第3题
什么是职业道德认识、职业道德情感、职业道德意志、职业道德信念、职业道德行为习惯?

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第4题
社会主义职业道德教育的基本任务和要求,是培养从业人员的社会主义职业道德情感,养成高尚的职业道德情操,另外还包括()。

A.向从业人员传授和灌输社会主义的职业道德知识,使其了解职业道德的内容和意义,具备明辨是非善恶的能力

B.树立从业人员的社会主义职业道德信念

C.锻造从业人员坚强的职业道德意志

D.养成从业人员良好的职业行为习惯

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第5题
()是人们对现实生活中职业道德关系和职业道德行为的好恶情绪,它包括职业正义感、职业责任感、职业义务感等内容。

A、教师职业道德理想

B、教师职业道德知识

C、教师职业道德情感

D、教师职业道德意志

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第6题
职业道德修养包括职业道德认识的提高、职业道德情感的培养、职业道德意志的锻炼、职业道德信念的树立和职业道德()习惯的养成。

A.优良

B.良好

C.行为

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第7题
()是进行师德修养的必要前提。A.提高教师职业道德认识B.陶冶教师职业道德情感C.锻炼教师职业道德
()是进行师德修养的必要前提。

A.提高教师职业道德认识

B.陶冶教师职业道德情感

C.锻炼教师职业道德意志

D.坚定教师职业道德信念

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第8题
人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量是(),它一旦形成,就会积极地影响和调节人们的道德行
人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量是(),它一旦形成,就会积极地影响和调节人们的道德行为。

A.职业道德情感

B.职业道德认识

C.职业道德意志

D.职业道德修养

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第9题
教师的职业认识、职业理想、职业信念和职业意志,可以统称为()。

A、教师职业道德志向

B、教师职业道德品质

C、教师职业道德个性

D、教师职业道德意识

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