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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

语言的形式,能是美的,是因为它有整齐的美,抑扬的美,回环的美。这些美都是音乐所具备的,语言的形式也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中,有所谓“音乐的语言”;在语言形式美的理论中,应该有所谓“语言的音乐”。 填入横线部分最恰当的一项是()。

A.之所以所以也

B. 为什么因而就

C. 之所以所以就

D. 为什么因而也

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更多“语言的形式,能是美的,是因为它有整齐的美,抑扬的美,回环的美…”相关的问题
第1题
在音乐的理论中,有所谓的“音乐的语言”;在语文形式美的理论中,应该_____有所谓的“语言的音乐”。___
__音乐和语言不是一回事,_____ 二者之间有一个共同点:音乐和语言都是靠声音来表现的。 依次填入画横线部分最恰当的一项是:

A.也 尽管 但是

B.还 虽然 但是

C.也 不仅 而且

D.还 不但 而且

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第2题
音乐是无形的绘画,是无字的诗,是一种__________的最高的艺术,它之所以伟大是因为它____
______了一切的限制,文人雅士能欣赏,乡间小儿也能欣赏,它能直接引起心弦的共鸣,被感动的人,不一定要明白音乐的理论或技巧。

填入划横线部分最恰当的一项是()。

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第3题
幼儿园五大领域的学习是指()A.健康、语言、社会、科学和艺术B.语言、科学、数学、音乐、美术C.数学、语
幼儿园五大领域的学习是指()

A.健康、语言、社会、科学和艺术

B.语言、科学、数学、音乐、美术

C.数学、语言、音乐、美术、舞蹈

D.语言、自然、数学、音乐、美术

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第4题
音乐的审美特性主要体现在哪几个方面()?

A.音乐形式美

B.音乐旋律美

C.音乐内涵美

D.音乐节奏美

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第5题
音乐教学中教师的语言表述非常重要,在进行音乐教学设计时,下列哪两项语言表达方式应尽量避免?()①引导式②文学式③启发式④问答式

A.①④

B.②④

C.①②

D.③④

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第6题
广播文艺节目由语言、旋律、音响三部分构成。语言表意,音乐表情,音响表真()
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第7题
民族管弦乐合奏《金蛇狂舞》属于哪种音乐美的范畴?()

A.优美

B.壮美

C.崇高美

D.欢乐美

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第8题
人际沟通的实现要借助于语言符号系统和非语言符号系统,下列中不属于非语言符号系统的是( )

A.动作

B.书信

C.表情

D.音乐

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第9题
加德纳的多元智力理论明确了7大智力领域:语言、数理逻辑、空间、音乐、身体动觉、自知自省和交流交往智力。()
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