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小学教育工作者为什么要学习小学教育心理学?

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第1题
简述教师学习小学教育心理学的意义。

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第2题
小学教育心理学的研究对象是()。 A.小学教育中教与学的心理活动B.小学教育情境中教与学
小学教育心理学的研究对象是()。

A.小学教育中教与学的心理活动

B.小学教育情境中教与学的基本心理规律

C.小学教育中人的本性及其改变的规律

D.小学儿童心理发展规律

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第3题
小学教育心理学是一门研究小学学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的
一种,是心理学与教育学的交叉学科,这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。

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第4题
国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为() A.小学教育目的B.小学教育目标C.小
国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为()

A.小学教育目的

B.小学教育目标

C.小学教育原则

D.小学教育内容

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第5题
小学教科书的编排形式应有利于学生的学习,不仅要符合教育学、心理学和美学的要求,还应符合()。

A.社会学的要求

B.政治学的要求

C.生态学的要求

D.卫生学的要求

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第6题
小学数学学习评价的功能不包括()

A.激励功能

B.诊断功能

C.管理功能

D.教育功能

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第7题
小学教育是提高全民族素质的教育,课程门类要齐全,不能重此轻彼,这体现出小学教育的()。A. 普及
小学教育是提高全民族素质的教育,课程门类要齐全,不能重此轻彼,这体现出小学教育的()。

A. 普及性

B. 实践性

C. 基础性

D. 发展性

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第8题
幼儿园与小学阶段教育的区别就是小学开始分科教学。

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第9题
有人提出:小学教育要从“关注学生成绩”向“注重完善学习行为”转变。谈谈你对这句话的理解。

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