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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

亲子关系具有两个特点:一是互动性,即亲子之间是相互依存、相互作用而向前发展的;二是阶段性,亲子之间的感情和关系的发展又是具有阶段性的。

A.错误

B.正确

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第1题
以下关于亲职教育正确的是()。

A.亲职教育是改善亲子之间关系的教育,促进亲子之间有效的沟通。

B.亲职教育是改善亲戚、邻里之间关系的培训

C.亲职教育是通过教育和学习的方式,协助父母成为称职父母的角色,与子女建立正向的亲子关系

D.亲职教育仅指对父母的教育

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第2题
个体身心发展具有两个高速发展时期,即新生儿时期与青春期,在这两个时期,人的身心发展出现飞跃,这
表明个体身心发展具有()。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.差异性

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第3题
下列构建良好的亲子关系的基本条件中,错误的是()。

A.亲子双方对亲子关系有全面、正确的理解

B.对人伦道德有端正的态度

C.用发展、变化的眼光看待对方

D.持久保持密切的亲子关系

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第4题
个体心理发展具有什么特点?()

A.阶段性

B.顺序性

C.差异性

D.不平衡性、

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第5题
领导者与追随者之间的关系具有如下特点:()。

A.制约性

B.平等性

C.互动性

D.相对性

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第6题
人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。此题为判断题(对,错)。
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第7题
儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间,这说明人的身心发展具有A.顺序性B.阶
儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间,这说明人的身心发展具有

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

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第8题
见教材个体身心发展具有一定的顺序性和阶段性。()
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第9题
有人大器晚成,有人侧重于理科,有人聪明早慧,这说明了人的心理发展具有()特点。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.差异性

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