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更多“社会工作者在帮助服务对象时，注重改变其绝对化的想法，即改变其…”相关的问题
第1题
在工作过程中，社会工作者应当（）。
A.将服务对象看做是有潜力改变且有能动性的个体，领导其进步
B.将服务对象视为自己的顾客，帮助其增强自身能力
C.将服务对象视为弱势群体，帮助其增强自身能力
D.将服务对象视为合作伙伴，确立与服务对象的民主工作关系
第2题
在开展服务阶段，社会工作者张某运用自己所学知识和技巧调动服务对象自身的能力以及资源，帮助服务对象发挥其自身潜能，达到自身的改变。社会工作者扮演了（）角色。
A.支持者
B.使能者
C.治疗者
D.倡导者
第3题
在制订服务目标时，社会工作者应注意（）。
A.是否让服务对象参与评论，最后由社会工作者决定
B.向服务对象解释清楚设定目标的意义
C.挑选出社会工作者最希望改变的目标
D.目标一定要尽可能高，目标过低会使服务对象缺少改变的动力
第4题
增强权能理论认为，每个人都不缺少权能，但是在现实生活中，许多人却表现为缺乏权能。社会工作者给予服务对象的帮助是通过（）。
A.鼓励与社会环境积极互动以促进其内在潜能的发挥
B.向服务对象输入权能
C.改变服务对象所处环境
D.改变服务对象认知
第7题
学校社会工作者小秦在服务中发现，晓涛性格内向，不善交际，与同学老师的关系较为疏远，他认为别人都看不起自己，内心越来越自卑。针对晓涛的问题，小秦试图以“转换想法”的技巧，帮助晓涛学习以正面想法面对负面感受。小秦首先应引导晓涛（）。2016社会工作者《社会工作实务(初级)》真题
A.对非理性想法进行驳斥
B.分辨和判断是否有非理性想法
C.接纳自己的非理性想法
D.以客观事实为基础重建合理想法
