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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

把课程计划付诸实践,并达到预期课程目标的基本途径是 ()A.课程实施B.

把课程计划付诸实践,并达到预期课程目标的基本途径是 ()

A.课程实施

B.教学过程

C.课程评价

D.课程标准

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第1题
把课程计划付诸实践,并达到预期的课程目标的基本途径是 【 】 A.课程实施B.教学过程
把课程计划付诸实践,并达到预期的课程目标的基本途径是 【 】

A.课程实施

B.教学过程

C.课程评价

D.课程标准

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第2题
把课程计划付诸实践,并达到预期的课程目标的基本途径是()。A.课程实施B.教学过程
把课程计划付诸实践,并达到预期的课程目标的基本途径是()。

A.课程实施

B.教学过程

C.课程评价

D.课程标准

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第3题
把课程计划付诸实践,并达到预期课程目标的基本途径是()
把课程计划付诸实践,并达到预期课程目标的基本途径是()

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第4题
培训()是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径,是整个课程设计过程中的一个实际性阶段。

A.课程设计

B.课程的核对

C.课程的反馈

D.课程的实施

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第5题
课程的文本一般表现为() A.课程计划、课程标准、教材B.课程计划、课程目标、课程实施C.课程
课程的文本一般表现为()

A.课程计划、课程标准、教材

B.课程计划、课程目标、课程实施

C.课程目标、课程实施、课程评价

D.课程主题、课程任务、课程标准

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第6题
课程的表现形式是()A. 课程计划——课程标准——教材B. 课程总目标——领域目标——学科目标
课程的表现形式是()

A. 课程计划——课程标准——教材

B. 课程总目标——领域目标——学科目标

C. 课程目标——课程评价——课程实施

D. 知识——经验——活动

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第7题
课程的表现形式是()A. 课程计划——课程标准——教材B. 课程总目标——领域目标——学科目标C. 课程
课程的表现形式是()

A. 课程计划——课程标准——教材

B. 课程总目标——领域目标——学科目标

C. 课程目标——课程评价——课程实施

D. 知识——经验——活动

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第8题
我国中小学课程主要由()三部分组成。A.课程计划、课程目标、教材B.课程计划、课程标准、课程目标C.
我国中小学课程主要由()三部分组成。

A.课程计划、课程目标、教材

B.课程计划、课程标准、课程目标

C.课程目标、课程标准、教材

D.课程计划、课程标准、教材

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