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[主观题]

学校教育心理学中最重要、最核心的理论是()。 A.智力理论B.动机理论C.学习理

学校教育心理学中最重要、最核心的理论是()。

A.智力理论

B.动机理论

C.学习理论

D.认知理论

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第1题
()是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。

A.动机理论

B.品德学习

C.问题解决

D.知识学习

E.学习理论

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第2题
班杜拉的社会学习理论是()。A.新行为主义的代表性理论B.认知心理学的代表性理论C.皮亚杰理论的源

班杜拉的社会学习理论是()。

A.新行为主义的代表性理论

B.认知心理学的代表性理论

C.皮亚杰理论的源头

D.精神分析理论的一种

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第3题
班杜拉的社会学习理论是()。A.认知心理学的代表性理论B.传统行为主义代表性理论C.新行为主义代表
班杜拉的社会学习理论是()。

A.认知心理学的代表性理论

B.传统行为主义代表性理论

C.新行为主义代表性理论

D.精神分析学派的代表性理论

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第4题
小组工作最重要的理论是()

A.需要理论

B.学习理论

C.发展理论

D.小组动力学

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第5题
全面解释人类的治理理论是()

A.三元智力理论

B.多元智力理论

C.认知发展理论

D.最近发展区

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第6题
班杜拉提出的学习理论是()。

A.操作性条件反射理论

B.认知建构理论

C.社会学习理论

D.认知结构理论

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第7题
态度改变的理论有()。

A.认知理论

B.学习理论

C.认知失调理论

D.社会判断理论

E.功能理论

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第8题
以来访者为中心的心理咨询理论是()。

A.人本主义理论

B.认知理论

C.精神分析理论

D.行为学习理论

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第9题
兰格的情绪理论属于()。A.认知理论B.外周理论C.丘脑理论D.动机理论
兰格的情绪理论属于()。

A.认知理论

B.外周理论

C.丘脑理论

D.动机理论

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