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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

新的教学评价体系将教师和学生的互动作为重要的评价内容,把课堂教学过程中有利于教学优化的其他因素也纳入教学评价的视野,增加教学进行当中的及时评价,这体现了()。

A.评价方法由单一向综合发展

B.从重视结果评价向重视过程评价发展

C.强调创造适合并促进学生发展的教学环境

D.评价主体由一元向多元发展

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第1题
在音乐学科的教学当中,根据实际情况可采用随堂即时评价、学生互评、学生自评、教师主持的集体与单个评价等多种评价方法,这体现了()。

A.评价方法由单一向综合发展

B.从重视结果评价向重视过程评价发展

C.强调创造适合并促进学生发展的教学环境

D.评价主体由一元向多元发展.评价对象由被动等待向主动参与发展

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第2题
伴随着音乐教育的改革,音乐教学评价也在悄悄地发生变化,新型的音乐教育评价在很多方面都表现出一定的发展趋势,下列()不属于音乐评价的发展趋势。

A.强调创造适合并促进学生发展的教学环境

B.从重视结果评价向重视过程评价发展

C.评价主体由一元向多元发展,评价对象一直是被动的,从未变化

D.评价方法由单一向综合发展

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第3题
教学过程中,为改善教学活动而进行对学生学习过程及结果的评价和教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问,都属于()。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.相对性评价

D.绝对性评价

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第4题
新型的课堂评价强调创造适合并促进学生发展的教学环境,这不仅包括知识的掌握和技能的训练,更重要的是通过课堂教学发展学生的()。

A.创造性、主体性

B.审美性、体验性

C.创造性、审美性

D.主体性、体验性

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第5题
随着教学方法改革,教育评价的理念也发生了深刻的变化,下列关于教学评价理念的说法正确的是()

A.重视发展

B.重视质性评价,定性与定量相结合

C.强调参与和互动,自评与他评相结合

D.全面进行评价的目的是为了更好地选拔优秀学生

E.强调甄别功能,发挥促进学生发展的功能

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第6题
关于教学评价的改革趋势,下列判断正确的有()。

A.重视教学评价的发展性功能

B.评价主体多元化

C.评价方式多样化

D.突出高级思维能力和问题解决能力的评价

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第7题
新型的课堂评价强调创造适合并促进学生发展的教学环境,这不仅包括知识的掌握和技能的训练,更重要的是通过课堂教学发展学生的()。

A.创造性、主体性

B.审美性、体验性

C.创造性、审美性

D.主体性、体验性

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第8题
下列不属于音乐教学评价的意义的是()。

A.为当前音乐课程改革提供支持

B.促进教师更新教学观念,有效指导教学行为

C.有利于促进学生更好的发展

D.关注学生成长,重视学生的实践能力

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第9题
根据评价对象的不同,幼儿科学教育评价的内容分为()

A.课程评价

B.幼儿发展评价

C.教师教学评价

D.环境评价

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